Slaidy.com- Индивидуальный стиль педагогической деятельности
Содержание
- 2. Цели урока.
- 3. Классификации методов обучения по источнику получения знаний.
- 4. Процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и методы, называется:
- 5. Разработка урока начинается с определения …
- 6. Руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса — это:
- 7. Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность за ее результаты, свидетельствует
- 8. Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность за ее результаты, свидетельствует
- 26. Скачать презентацию
Слайд 3Классификации методов обучения по источнику получения знаний.
Классификации методов обучения по источнику получения знаний.
Слайд 4Процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и
Процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и
Слайд 5Разработка урока начинается с определения …
Разработка урока начинается с определения …
Слайд 6Руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса — это:
Руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса — это:
Слайд 7Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность
Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность
Слайд 8Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность
Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность
Читаем рассказы
Закономерности и принципы воспитания. Лекция 3
Воспитательный и образовательный потенциал школьного проекта
Классный руководитель для группы - это как полководец для войска. Руководство для полководца, том 352
Лэпбук Альбом повара для детей старшего дошкольного возраста
Снежинка. Пошаговое фото. Мастер-класс
ИКТ на уроках изобразительного искусства
Сущность и особенности этапа организации команды. Использование технологий тимбилдинга в формировании и сплочении команды
Системно-деятельностный подход к управлению современным уроком
Создание благоприятных условий, направленных на развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей
Весёлый зверинец. Игрушка из помпона
Технологии сотрудничества. Формирование сотрудничества у дошкольников
Что делают наши мамы дома?
MON STAGE pédagogique en qualité de professeur de la langue francaise
Коллекция поделок из конструктора Тико
Пупс - детская игрушка
Разноцветные шары. Зрительная гимнастика
Модель. Оныњ т‰рлері,ќасиеттері. Модельді сипаттау єдістері
Этот загадочный космос для детей 5-7 лет
Сочинение - описание картины М.А. Врубеля Царевна-Лебедь
Военный эшелон
Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах одна из форм реализации творческого потенциала учащихся
Формативное оценивание
Лагерь мечты
Задачи воспитания подростков в коллективной творческой жизнедеятельности класса
Украшения птиц. Объёмная аппликация
Физминутка-танец
Презентация на тему Диагностика уровня подготовленности к ЕГЭ