Индивидуальный стиль педагогической деятельности

Цели урока.

Классификации методов обучения по источнику получения знаний.

Процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и методы, называется:

Разработка урока начинается с определения …

Руководящие идеи, нормативные требования к организации и проведению дидактического процесса — это:

Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность за ее результаты, свидетельствует о наличии у учителя стиля общения:

Стремление педагога минимально включаться в деятельность, объясняемое желанием снять с себя ответственность за ее результаты, свидетельствует о наличии у учителя стиля общения: