Иностранные языки. Создание условий для достижения новых образовательных результатов

Цель: создание условий для достижения новых образовательных результатов
Качество
образования
Развитие личности
Деятельностный подход
Обретение духовно- нравственного
и социального опыта

Предполагаемые результаты:
Придание результатам образования социально- и личностно- значимого характера;
Более гибкое и прочное усвоение знаний учащимися, возможность их самостоятельного движения в изучаемой области;
Возможность дифференцированного обучения с сохранением единой структуры теоретических знаний;
Существенное повышение мотивации и интереса к учению;
Обеспечение условий для общекультурного и личностного развития на основе формирования универсальных учебных действий, обеспечивающих не только успешное усвоение знаний, умений и навыков, но и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания

Актуальная задача педагогических работников- практическая реализация
деятельностного подхода
Педагогические
технологии
Личностно-
ориентированные
Практико-
ориентированные
Развивающие

Учитель- фасилитатор
помогает
поддерживает
сопровождает
Слишком много на свете людей, которым никто не помог пробудиться
(А. Экзюпери)

Отличительные признаки урока
Наличие у детей познавательного мотива и конкретной учебной цели;
Выполнение учениками определённых действий для приобретения недостающих знаний;
Выявление и освоение учащимися действия, позволяющего осознанно применять приобретённые знания;
Формирование у школьников умения контролировать свои действия- как по их завершению, так и по ходу;
Включение содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач

Деятельностный подход на уроках иностранного языка
Целеполагание
Планирование
Моделирование
Вступление в коммуникацию
Инициатива
рефлексия
Самостоятельная,
Саморазвивающаяся личность

Методы и приёмы
Проблемные задачи
Проектная деятельность с внедрением Интернет- платформы Вики
Исследовательская деятельность
Дискуссии
Ролевые игры
Проектные задания
Переписка на иностранном языке

Примерная программа по иностранному языку
Пояснительная записка с требованиями к результатам обучения;
Основное содержание курса с перечнем разделов;
Примерное тематическое планирование
Рекомендации по оснащению учебного процесса
личностные
Метапредметные
УУД
предметные

Эффективный процесс обучения
Современные
дети
Устаревшие
формы работы
=
Деятельностно- ориентированное обучение
Творческие задания
Интегрированные практические задания
Индивидуальная и групповая исследовательская деятельность
внеурочная исследовательская и пректная деятельность