Конструирование из крупных модулей. Объемноe конструированиe

Содержание

Слайд 2

Объемное конструирование.

Объемное конструирование.

Слайд 3

Набор «Занимательные кубики»
По своим конструкторским качествам он наиболее близок строительному материалу. Набор

Набор «Занимательные кубики» По своим конструкторским качествам он наиболее близок строительному материалу.
состоит из 16 одинаковых по размеру и форме кубов (30 на 30 см). Каждая из четырех сторон имеет свой цвет: красный, желтый, зеленый, синий. Две другие стороны – двух цветов (по диагонали): - одно основание – красно-желтое, другое – сине-зеленое.

Слайд 4

Набор «Модуль-игра» представляет собой оригинальную объемную конструкцию кубической формы (в сборном виде),

Набор «Модуль-игра» представляет собой оригинальную объемную конструкцию кубической формы (в сборном виде),
состоящую из 27 деталей разных цветов, форм, конфигураций и размеров.

Слайд 5

многофункциональный набор « Волшебная башня».

Набор состоит из 8 модулей, которые в

многофункциональный набор « Волшебная башня». Набор состоит из 8 модулей, которые в
собранном виде образуют цилиндрическую башню из 4 колец диаметром 90 см., нанизанных на стержень-цилиндр высотой 120 см. Три из 4 колец собраны из 6 полуколец (из 2 полуколец каждое), соединенных между собой контактными лентами (типа липучек). Все модули цветные: цилиндр синий с красными торцами; кольцо целостное-4-ех цветное (желто-зелено-красно-синее); 3 полукольца красно-синие, а 3 других-желто-зеленые.

Слайд 6

Модульный набор имеет дополнительное оборудование, позволяющее использовать сборную башню для плоскостного конструирования

Модульный набор имеет дополнительное оборудование, позволяющее использовать сборную башню для плоскостного конструирования
и декоративно-прикладной деятельности. В комплект входит:
чехол (в собранном виде равный окружности башни 284 см.), целиком покрывающий конструкцию башни и состоящий из 4 частей экранов (70 на 120 см.). Две части выполнены из ворсовой велюровой ткани, а 2 других – из сетчатого материала;
набор кусочков цветной искусственной кожи на ворсовой основе;
набор разноцветной пряжи, цветных шнурков и тесьмы и пластмассовых «челноков».

Слайд 7

Набор «Змейка».

Набор содержит 2 звена, каждое из которых состоит из цветных

Набор «Змейка». Набор содержит 2 звена, каждое из которых состоит из цветных
треугольных призм – первая из 4, вторая – из 3. При этом призмы и тог и другого звена соединены между собой специальным внутренним креплением.
Расположив оба звена по горизонтали можно получить спортивное оборудование для перешагивания и прыжков через модули

Слайд 8

Путем изменения местоположения 1 или нескольких призм можно целенаправленно видоизменять конструкции. Эти

Путем изменения местоположения 1 или нескольких призм можно целенаправленно видоизменять конструкции. Эти
видоизменения дети производят сами и вначале случайно получают конструкции, похожие на скамейку, забор, цветок. Постепенно они начинают искать новые варианты и получают «Кресло», «Стул», «Звезда» и др. Созданные объекты используют в игре.

.

Слайд 9

Плоскостное конструирование

Плоскостное конструирование

Слайд 10

наборы типа «Мозаика» и «Сердечко». Каждый из них состоит из 9 мягких,

наборы типа «Мозаика» и «Сердечко». Каждый из них состоит из 9 мягких,
цветных, крупных модулей высотой 10 см. В собранном виде модули представляют собой гимнастические маты на нескользящей основе черного цвета, имеющие либо яйцевидную форму размером 150 на 150 на 10 (мозаика), либо сердцевидную размером 170 на 170 на 10 (сердечко). Комбинируя модули можно получать множество разных конструкций.

Слайд 11

Дети, как правило, составляют простые фигуры: шарик, цветок, лодочка. Воспитатель может предлагать

Дети, как правило, составляют простые фигуры: шарик, цветок, лодочка. Воспитатель может предлагать
темы, раздавая контурные рисунки или называя темы: птица, пароход, ковер т.п.; или объясняя условия будущей фигуры: составить фигуру птицы с черным хохолком, желтым клювом; желтую яхту с зеленым парусом и т.п.

Слайд 12

Далее дети могут использовать плоскостные модули как элементы объемных конструкций, которые они

Далее дети могут использовать плоскостные модули как элементы объемных конструкций, которые они создают по собственному замыслу.
создают по собственному замыслу.

Слайд 13

Конструирование из крупных модулей способствует развитию практического мышления детей и существенно обогащает

Конструирование из крупных модулей способствует развитию практического мышления детей и существенно обогащает
их воображение и творчество, приобщает к проектно-дизайнерской деятельности
Имя файла: Конструирование-из-крупных-модулей.-Объемноe-конструированиe.pptx
Количество просмотров: 38
Количество скачиваний: 0