Консультация для педагогов детского сада. Проблемы при реализации программы в форме игры

Тема:
Какие проблемы могут возникнуть в ДОО при реализации программы в форме игры и при поддержке спонтанной, самостоятельной игры ребенка?

Один из основных принципов стандарта.
Реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно – эстетическое развитие ребенка.

Для реализации образовательной программы ,построенной на игре
дети должны уметь играть. Для того чтобы выполнить свою ведущую
роль и действительно стать средством развития ценных личностных качеств, сама игра должна иметь определенный уровень развития, соответствующих возрасту.

Ребенку необходимо взаимодействовать со сверстниками
Ребенок должен обладать развитым воображением
У ребенка должна формироваться произвольность.

«ПОДДЕРЖКА СПОНТАННОЙ ИГРЫ»
Применение метода педагогической поддержки самостоятельных игр.
●обогощение представлений об окружающем ●расширение игрового опыта
●создание развивающей предметной среды
●активизирующее общение взрослого с детьми.
Правильное распределение разных видов игр в режиме дня