Лэпбук Космобиолог

АКТУАЛЬНОСТЬ
Профориентация дошкольников — это необходимое направление деятельности для создания предпосылок «нового человека», конкурентоспособной личности, успешно реализующей себя в профессиональной среде, обладающей чертами: исследователей, изобретателей, предпринимателей, новаторов. А изучение профессии посредством ЛЭПБУКа сделает процесс профориентирования интересным и увлекательным.
ЛЭПБУК выполнен в виде книги. Книга вмещает в себя 9 страниц. На каждой странице расположены разнообразные задания по теме. ЛЭПБУК изготовлен из плотного картона с использованием цветной бумаги, цветного картона, иллюстрационного материала, мягкого пластика.

ЗАДАЧИ
В соответствии с целью, нами были поставлены следующие задачи:
Образовательные:
Формировать представление о профессии космобиолога;
Способствовать осознанному формированию отношения к труду взрослых;
Расширять представления об объектах космического пространства;
Формировать представления об особенностях профессии космобиолога;
Формировать представление о значении трудовой деятельности человека;
Формировать познавательную функцию речи: память, внимание, мышление, воображение;
Развивающие:
Развивать интерес к разнообразию профессий;
Способствовать развитию фантазии, любознательности, познавательного интереса;
Обогащать словарный запас детей;

Воспитательные:
Формировать эмоционально-положительное отношение к труду и профессиональному миру;
Формировать положительную мотивацию в данных видах совместной деятельности взрослого и ребёнка.
Воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельность;
Воспитывать у детей интерес к познанию окружающего мира.
Стимулировать желание детей экспериментировать, создавать новое

СОДЕРЖАНИЕ ЛЭПБУКА
На первой странице расположены дидактические игры на развитие представлений о Солнечной системе и ее объектах:
дидактическая игра «Тайна планеты» содержит в себе набор картинок, изображающих внешнее строение планет Солнечной системы, на обороте которых подобрана доступная информация о каждой планете. В этой игре ребенок может не только получить информацию о разнообразии планет, их внешнем виде, но и составить макет Солнечной системы.
дидактическая игра «Загадочный космос», позволяет расширить представления детей о различных объектах межпланетного пространства

На второй странице пособия расположена дидактическая игра «Собери межпланетный корабль», целью которой является развитие фантазии детей.
1 вариант игры. Необходимо собрать части картинок, так чтобы получилась целая картинка. Рассказать о том, что на ней расположено, из каких частей состоит объект, для чего он предназначен.
2 вариант игры. Из различных частей смоделировать свой межпланетный корабль, рассказать для чего он предназначен, об его устройстве.

Третья страница содержит игру «Полет к планете Х», целью которой является: формирование представления о защитной экипировки космобиолога для работы в открытом пространстве космоса.
На четвертой странице данного пособия расположены:
- дидактическая игра «К работе готов!» на формирование представлений о необходимых для работы космобиолога инструментах и оборудовании.
- дидактическая игра «Мой друг Железяка» направленная на развивитие представления о разнообразных видах техники, облегчающей выполнение трудовых функций космобиолога.

На пятой странице данного методического пособия расположены игры:
- Дидактическая игра «Космическая оранжерея». Цель: Расширение представлений о необычных космических растениях
Ход игры: детям предлагается рассмотреть необычные растения, которые могут произрастать на различных планетах и придумать им название, значение.
- Дидактическая игра «Юный космобиолог». Цель: Развитие фантазии при составлении различных космических растений
Ход игры: детям предлагаются картинки, изображающие различные части растений. Необходимо придумать и составить растения из этих частей, рассказать о том, где же будет расти это растение, придумать ему название, особенности его жизнедеятельности.

Шестая страница пособия представлена игрой «Животное с планеты ЫЫЫЫЫЫЫЫЫ»
Цель: Развитие фантазии при составлении различных космических животных.
Ход игры: детям предлагаются картинки, изображающие различные части животных. Необходимо придумать и составить животное из этих кусочков, составить рассказ о нем.

На седьмой странице данного ЛЭПБУКА находятся дидактическая игра «Найди цель» Цель: развитие умения ориентироваться в пространстве.
Ход игры. Детям предлагается расчерченное игровое поле, где по горизонтали находятся буквы, а по вертикали числа. Внутри игрового поля размещены различные объекты. Детям необходимо найти координаты объектов (пересечение цифры и буквы) и вписать их в таблицу.
На восьмой странице располагается картотека опытов «Юные исследователи», которая позволит развить у детей познавательный интерес.
Картотека будет постепенно пополняться.

На девятой странице находится Дидактическая игра «Найди свой путь»
Цель: развитие познавательных процессов: внимания, памяти, мышления
Ход игры: Ребенку предложен лабиринт. Герой – космобиолог - должен попасть к объекту. Для это ему нужно выбрать правильный путь. Взрослый загадывает к какому объекту нужно попасть космобиологу, а ребенок проходит лабиринт, к выбранной цели.