- Главная
- Педагогика
- Лото Зимующие птицы
Содержание
- 2. Игра своими руками «Лото» Для игры необходимо распечатать три одинаковых комплекта игровых полей. В каждом комплекте
- 3. Вариант игры № 1 Перед началом игры каждый игрок получает игровое поле. Количество игровых полей у
- 4. Вариант игры № 2 (командный) В данном варианте игры ведущим должен быть взрослый. Каждая команда получает
- 5. Вариант игры № 3 (мемори) В данной игре используются малые игровые карточки. Все карточки перед началом
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Игра своими руками «Лото»
Для игры необходимо распечатать три одинаковых комплекта игровых полей.
В
Игра своими руками «Лото»
Для игры необходимо распечатать три одинаковых комплекта игровых полей.
В
каждом комплекте 4 большие карты (игровые поля) по 4 птице на каждой из них.
Один комплект оставляем без изменений, а два других разрезаем на малые карточки с изображением птиц.
Всего должно получиться: 4 игровых поля и 32 игровых карточки.
Обучающее лото готово!
Один комплект оставляем без изменений, а два других разрезаем на малые карточки с изображением птиц.
Всего должно получиться: 4 игровых поля и 32 игровых карточки.
Обучающее лото готово!
Слайд 3Вариант игры № 1
Перед началом игры каждый игрок получает игровое поле. Количество
Вариант игры № 1
Перед началом игры каждый игрок получает игровое поле. Количество
игровых полей у каждого игрока можно увеличить.
Ведущий показывает по одной игровой карточке с изображением птицы. Каждый игрок соотносит изображение на карточке ведущего со своим игровым полем.
Если игрок находит изображение, то должен назвать птицу и закрыть карточкой картинку на своем игровое поле.
Если птица названа неверно, то карточка остается у ведущего, пока игроки не разберут все остальные. После этого ведущий снова задает вопрос: «Как называется эта птица?»
Игрок должен правильно ответить. Выигрывает тот, кто первым сумел заполнить все свои игровые поля.
Ведущий показывает по одной игровой карточке с изображением птицы. Каждый игрок соотносит изображение на карточке ведущего со своим игровым полем.
Если игрок находит изображение, то должен назвать птицу и закрыть карточкой картинку на своем игровое поле.
Если птица названа неверно, то карточка остается у ведущего, пока игроки не разберут все остальные. После этого ведущий снова задает вопрос: «Как называется эта птица?»
Игрок должен правильно ответить. Выигрывает тот, кто первым сумел заполнить все свои игровые поля.
Слайд 4Вариант игры № 2
(командный)
В данном варианте игры ведущим должен быть взрослый.
Каждая
Вариант игры № 2
(командный)
В данном варианте игры ведущим должен быть взрослый.
Каждая
команда получает общую карту.
Игроки должны соотнести карточку ведущего со своими изображениями, поднять руку и правильно назвать птицу.
Команда получает карточку, если хотя бы один игрок называет верно птицу.
Выигрывает команда, которая правильно назовет всех своих птиц.
Игроки должны соотнести карточку ведущего со своими изображениями, поднять руку и правильно назвать птицу.
Команда получает карточку, если хотя бы один игрок называет верно птицу.
Выигрывает команда, которая правильно назовет всех своих птиц.
Слайд 5Вариант игры № 3
(мемори)
В данной игре используются малые игровые карточки.
Все карточки
Вариант игры № 3
(мемори)
В данной игре используются малые игровые карточки.
Все карточки
перед началом игры перемешиваются и раскладываются рядами изображением вниз.
Игроки по очереди открывают (переворачивают) по 2 карточки.
Открывая одинаковые карточки, игрок забирает их себе и открывает следующую пару карточек.
Если карточки не совпадают, игрок кладёт их на прежнее место изображением вниз, а право хода переходит к следующему участнику. Когда непарные карточки возвращаются на место, все дети стараются запомнить, где какая картинка лежит.
Побеждает игрок, набравший наибольшее количество карточек.
Игроки по очереди открывают (переворачивают) по 2 карточки.
Открывая одинаковые карточки, игрок забирает их себе и открывает следующую пару карточек.
Если карточки не совпадают, игрок кладёт их на прежнее место изображением вниз, а право хода переходит к следующему участнику. Когда непарные карточки возвращаются на место, все дети стараются запомнить, где какая картинка лежит.
Побеждает игрок, набравший наибольшее количество карточек.
- Предыдущая
Умники и умницы. 2 класс. Занятие 10Следующая -
Вопросы по истории