Цель: закреплять умения определять место звука ш в названии картинок. Ребёнок нажав на
нужный квадрат( если звук в начале-то первый, если звук в середине- то квадрат по середине, если звук в в конце- то последний квадрат ) по звуку определит, правильно он определил положение звука или нет.
Slaidy.com
Опыт использования метафорических ассоциативных карт
“Аёллар маслаҳат кенгаши” хоналарини ташкил қилиш
Пластилин Божья коровка
Зарисовки. Группа Лепки и Керамики
Современные технологии на занятиях по развитию речи дошкольников
Молодёжь з за ЗОЖ
Самопрезентация
Фотоотчет Зима
Планирование учебной работы
Как помочь ребенку запомнить написание словарных слов
Автоматизация звука Ш
Grupa krasnale
Когда мы станем взрослыми. 1 класс
Смешанное обучение
Воспитание культуры учащихся посредством театральной педагогики
Родительское собрание Моя семья – что может быть дороже
Выставка - конкурс детских рисунков (онлайн): Советские спортсмены в годы Великой отечественной войны
Родительское собрание
Использование проектной и исследовательской деятельности в освоении современных информационных технологий
Любимая улица в городе. Смешанные техники рисования
День птиц
Волшебные пузыри.. Задание №8
Всероссийский сетевой веб-квест Живи, вода!
Человек-творец. Проект
Основы педагогического исследования
Основы выбора профессии
Домик в деревне
Снежинки из дерева