Содержание
- 2. Титульный лист: укажите Ф.И.О. автора родословной, дату составления. Творческое оформление титульного листа приветствуется
- 3. 2 – слайд, схема древа. В данном случае – классическая – 1 ребенок в семье –
- 4. Древо моей семьи 7 5 3 1 3 1 9 7 5 3 1 5 3
- 5. Мои родственники Линия матери Линия отца отчим Один из примеров заполнения таблицы. В данном случае автор
- 6. Найдите подходящие фотографии – отрежьте ненужные границы, уменьшите до необходимого размера и вставьте в окошечко. Помните-
- 7. Календарь семейных дат Чтобы составить календарь необходимо на любой понравившейся вам календарь нанести метки, которые важны
- 8. Календарь семейных дат Наведите курсор на кружочки и перенесите их на нужную дату, осторожно! Не двигайте
- 9. Родословная – это архивная работа, которая требует содействия со стороны родителей и других родственников. Используйте столько
- 10. Родословная – это архивная работа, которая требует содействия со стороны родителей и других родственников. Используйте столько
- 11. Иванов Иван Иванович – автор родословной фото Дата рождения – Место рождения- Мать – Отец –
- 12. Иванов …… – отец фото Дата рождения – Место рождения- Мать – Отец – Братья (или
- 14. Скачать презентацию











Презентация на тему Стандарт УУД
Бумага и картон
Специфические средства общения людей с нарушениями функции слуха
Кромки заготовок
Поход в музыкальный зоопарк
Родительское собрание. Мотивация школьника - путь к успеху в образовании
Бойся хитрой лисы
Теоретические основы и методика планирования уроков в начальных классах
Покажи свои знания
Яблочко в корзинку (для детей 4-7 лет)
8 марта
Эмблема класса
Гардероб. Моя юбка (технология)
Бог и человек в православии. Православная молитва
Неделя гуманитарных наук
Собираемся на соревнования
Фомичёва Мария Фёдоровна
Педагогические технологии. Технология развития критического мышления
Значение воды. Проблема чистой питьевой воды. Технология исследовательского обучения
День Вожатого
Мастер Белодеревщик
Мастер-класс. Как сделать ветку рябины из пластилина
Весенняя страда. Занятие по ФЦКМ
Развивающая игра Что сначала, что потом
Группа Рябинка. Выпуск
Учимся пересказывать и автоматизируем звук [с] в речи. Лексическая тема: Продукты питания
Индивидуальный итоговый проект: документы, требования, реализация
Мое генеалогическое древо. Индивидуальный проект. 5 класс