Содержание
- 2. Слово составляет основу общепедагогических методов обучения и воспитания посредством слова сообщают знания, активизируют и углубляют восприятия,
- 3. Две основные функции слова: смысловая с помощью которой выражается содержание преподаваемого материала эмоциональная позволяющая воздействовать на
- 4. Словесные методы воспитания дидактический рассказ – изложение ученого материала в повествовательной форме; описание – способ создания
- 5. Методы, позволяющие сохранять высокую организацию занятий и лаконично связывать слово с движением инструктирование - точное, емкое
- 6. Нейролингвистическое направление НЛП – основано на технике моделирования (копирования) вербального и невербального поведения людей, добившихся успехов
- 8. Скачать презентацию





Презентация на тему Предметно-развивающая среда в ДОУ
Лепка Самолёт
Мастер-класс - изготовление рамки для фотографий
Символы родного края (тест)
Презентация на тему Петропавловская Крепость
История школы
Общее понятие метода обучения. Семинар 4. 1
Интерактивная игра Юный эрудит
Школа информатизации. Формирование информационно-коммуникативных компетенций на уроках географии
Мастер-класс по изготовлению новогоднего сувенира Ёлочка – подвеска
Тематический альбом: В мире животных
Зарница - ролевая игра многих поколений
Времена года. Дидактические игры
Разучивание песни Кузнечик с детьми дошкольного возраста посредством мнемотехники
Правовые аспекты в образовательном процессе
Аттестационная работа. Сумма углов треугольников
Обследование словаря
Слово, слог, ударение. Звуки в окружающем мире
Картотека подвижных игр с мячом
Времена года
Развитие связной устной речи на уроках природоведения, географии
Принципы воспитания
Развиваем пространственные и временные представления
Воспитание личности в процессе занятий адаптивной физической культурой
Инструкция для обучающихся по заполнению портфолио
Семена и фантазии. 1 класс
Принципы и методические основы планирования работы в ДОЛ
Ровный тон