Научить ребёнка использовать в односоставное однословное предложение, представленное глаголом в форме изъявительного наклонени
Содержание
- 2. Задаем вопросы ребенку: -А что ты делаешь? -Ты летишь? -Ты не летишь? -Ты идешь или летишь?
- 3. А что ты делаешь? Ты катишь? Ты несёшь или катишь? -качу! У А
- 4. А что ты делаешь? Ты держишь? Ты несешь или держишь? -держу! У Е
- 5. А что ты делаешь? Ты скачешь? Ты идёшь или скачешь? -скачу! У А
- 7. Скачать презентацию




Технологическая карта по изготовлению текстильных кукол на веревочках
О заданиях по БЖД
Блокнотик для записи. Новогодний сувенир
Осень
Правила речевого этикета
Влияние волевых качеств на развитие физической подготовленности учащихся
Святой витязь земли русской - Александр Невский (фотоотчет)
Дети вне зависимостей!
Заповеди для родителей
Взаимодействие с родителями в вопросах нравственного воспитания детей в условиях самоизоляции
Читай уверенно
Компас - ваше направление в успешное будущее. Профориентация
Рабочая программа воспитания
Сани (для дошкольников)
Зачем творить добро?
OPPD_Lektsia_4
Социально-педагогическая реабилитация и адаптация детей с ограниченными возможностями
Наши соседи - насекомые. Викторина1
Человек познаёт мир и самого себя
Сказочная карта Вологодской области
Шаблон проекта
По имени Мать. Викторина
Металлический конструктор
Формула написания поста
Оценочно-аналитический компонент в технологии проектирования педагогического процесса
Берегите учебники!
ВКР: Формирование у детей старшего дошкольного возраста творческих способностей
Табиғатым тамаша. Көз тоймайды қараса