- Главная
- Педагогика
- Мин татарча сөйләшәм

Содержание
- 3. “Мин татарча сөйләшәм” исемле конкурс акциясенең отчеты Татарстан Республикасы Нурлат муниципаль районы Нурлат шәһәренең 3 нче
- 4. Ул үзе дә безнең мәктәптә белем алган, балачагы һәм үсмер елларында шунда чыныккан, җәмәгать эшләрендә бик
- 15. Рисунок 1 КАЗАН (ИДЕЛ БУЕ) ФЕДЕРАЛЬ УНИВЕРСИТЕТЫНЫҢ АЛАБУГА ИНСТИТУТЫ ФИЛОЛОГИЯ ҺӘМ ТАРИХ ФАКУЛЬТЕТЫ ТАТАР ФИЛОЛОГИЯСЕ КАФЕДРАСЫ
- 16. ТУГАН ТЕЛЕМ (шигырь) Гомеремдә җыйдым гыйлем Мөгаллимнәр бирде белем. Күңелемә якын итеп Алган сабак – Туган
- 20. Скачать презентацию
Слайд 3 “Мин татарча сөйләшәм” исемле конкурс акциясенең отчеты
Татарстан Республикасы Нурлат муниципаль
“Мин татарча сөйләшәм” исемле конкурс акциясенең отчеты
Татарстан Республикасы Нурлат муниципаль

районы
Нурлат шәһәренең 3 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе
Мәктәбебездә 21 февральдән 10 нчы апрельгә кадәр “Мин татарча сөйләшәм” акциясе игълан ителде.
Аның төп максаты :
-халыкны, бигрәк тә яшьләрне татар телендә сөйләшергә өйрәтү.
-Татарстанда яшәүче халыкларның дәүләт теле булган татар телен саклау;
- туган җир белән горурлану һәм толерантлык хисе тәрбияләү;
-укучыларны һәм акциядә катнашучыларны татарча аралашуга тарту.
“Мин татарча сөйләшәм” акциясе барышында үземнең 8а сыныфыннан гына 20-25 укучы катнашты. Һәр милләт, һәр халык өчен бәйрәм көн – Халыкара туган тел көне. Һәркем өчен дөньядагы барлык телләр арасында иң кадерлесе – тәүге кабат сөйләшә башлаган ана теле. Бу безнең балачагыбыз, гаиләбез, җәмгыятьтәге беренче тапкыр аралашкан телебез. Халыкара туган тел көнендә барлык телләр дә тигез дип таныла, чөнки аларның һәркайсы кеше язмышы өчен җавап бирә, һәркайсы мирас булып тора.
Татар теле һәм әдәбияты укытучылары җитәкчелегендә бер төркем укучылар, татар телен пропагандалау максатыннан, башлангыч сыйныф укучылары белән татарча төрле кызыклы уеннар үткәрделәр, татарча биеделәр һәм татарча җырлар да җырланды. Шәһәребезнең шикәрчеләр бистәсендә яшәүче халык белән аралаштылар. Алар анда төрле милләт вәкилләренә татар теленең байлыгын, аһәңлеген, үзенчәлекләрен тәкъдим иттеләр.
Иң кызыклы очрашу шикәрчеләр бистәсенең теш дәвалау бүлегендә үтте. Табибә - балаларны бик җылы каршы алды һәм алар белән татар телендә рәхәтләнеп сөйләште. Ике телдә аралашу укучылар өчен бик әһәмиятле булды.
Нурлат шәһәренең 3 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе
Мәктәбебездә 21 февральдән 10 нчы апрельгә кадәр “Мин татарча сөйләшәм” акциясе игълан ителде.
Аның төп максаты :
-халыкны, бигрәк тә яшьләрне татар телендә сөйләшергә өйрәтү.
-Татарстанда яшәүче халыкларның дәүләт теле булган татар телен саклау;
- туган җир белән горурлану һәм толерантлык хисе тәрбияләү;
-укучыларны һәм акциядә катнашучыларны татарча аралашуга тарту.
“Мин татарча сөйләшәм” акциясе барышында үземнең 8а сыныфыннан гына 20-25 укучы катнашты. Һәр милләт, һәр халык өчен бәйрәм көн – Халыкара туган тел көне. Һәркем өчен дөньядагы барлык телләр арасында иң кадерлесе – тәүге кабат сөйләшә башлаган ана теле. Бу безнең балачагыбыз, гаиләбез, җәмгыятьтәге беренче тапкыр аралашкан телебез. Халыкара туган тел көнендә барлык телләр дә тигез дип таныла, чөнки аларның һәркайсы кеше язмышы өчен җавап бирә, һәркайсы мирас булып тора.
Татар теле һәм әдәбияты укытучылары җитәкчелегендә бер төркем укучылар, татар телен пропагандалау максатыннан, башлангыч сыйныф укучылары белән татарча төрле кызыклы уеннар үткәрделәр, татарча биеделәр һәм татарча җырлар да җырланды. Шәһәребезнең шикәрчеләр бистәсендә яшәүче халык белән аралаштылар. Алар анда төрле милләт вәкилләренә татар теленең байлыгын, аһәңлеген, үзенчәлекләрен тәкъдим иттеләр.
Иң кызыклы очрашу шикәрчеләр бистәсенең теш дәвалау бүлегендә үтте. Табибә - балаларны бик җылы каршы алды һәм алар белән татар телендә рәхәтләнеп сөйләште. Ике телдә аралашу укучылар өчен бик әһәмиятле булды.
Слайд 4Ул үзе дә безнең мәктәптә белем алган, балачагы һәм үсмер елларында шунда
Ул үзе дә безнең мәктәптә белем алган, балачагы һәм үсмер елларында шунда

чыныккан, җәмәгать эшләрендә бик актив катнашкан, яхшы укыган. “Минем өчен татар теле – икенче туган телем кебек булып тора”,- дип укучыларга телләрне өйрәнергә кирәклеген тагын бер кат раслады.
Укучылар белән шәһәр урамнарына чыгып, “Ничә сүз өйрәтә аласың?” уены оештырылды. Уен барышында төрле милләт вәкилләренә 100гә якын татар сүзе өйрәтелде һәм өйрәнелгән сүзләрне кулланып, әңгәмә оештырылды.
“Туган телем” дип аталган әңгәмәдә татар теле һәм аны өйрәнү турында сораштыру чарасында 25 укучы катнашты. Сорау алу, җавап бирү нәтиҗәләре буенча укучыларга татар телен өйрәнү кыен булса да, алар кызыксынып өйрәнәләр икән.
Акцияне йомгаклау өлешендә Вәлиева Рузилә үзе иҗат иткән “Туган телем” шигырен тамашачыларга җиткерде.
Әгәр дә без татарча сөйләшүне гамәлгә кертсәк, бу акциянең төп максаты тормышка ашар дип уйлыйбыз. Һәм менә быелгы акциядә бөтен Болгар халкы гөрләп, рәхәтләнеп урамда да, эшли торган җирдә дә, гаиләдә дә татарча сөйләшергә теләде. Чөнки барыбыз да аңлыйбыз - бүгенге көндә әле татарча сөйләшүче буын бар икән, 50-100 елдан соң, "татар телендә сөйләшүче булыр микән? дигән зур сорау туа. Шуңа күрә үзебез дә даими аралашып сөйләшмәсәк, телне саклый алмаячакбыз. “Мин татарча сөйләшәм!” акциясе - ул бер тамаша гына түгел, ул бөтен җирдә һәм һәркөнне татарча сөйләшү дигән сүз.
Укучылар белән шәһәр урамнарына чыгып, “Ничә сүз өйрәтә аласың?” уены оештырылды. Уен барышында төрле милләт вәкилләренә 100гә якын татар сүзе өйрәтелде һәм өйрәнелгән сүзләрне кулланып, әңгәмә оештырылды.
“Туган телем” дип аталган әңгәмәдә татар теле һәм аны өйрәнү турында сораштыру чарасында 25 укучы катнашты. Сорау алу, җавап бирү нәтиҗәләре буенча укучыларга татар телен өйрәнү кыен булса да, алар кызыксынып өйрәнәләр икән.
Акцияне йомгаклау өлешендә Вәлиева Рузилә үзе иҗат иткән “Туган телем” шигырен тамашачыларга җиткерде.
Әгәр дә без татарча сөйләшүне гамәлгә кертсәк, бу акциянең төп максаты тормышка ашар дип уйлыйбыз. Һәм менә быелгы акциядә бөтен Болгар халкы гөрләп, рәхәтләнеп урамда да, эшли торган җирдә дә, гаиләдә дә татарча сөйләшергә теләде. Чөнки барыбыз да аңлыйбыз - бүгенге көндә әле татарча сөйләшүче буын бар икән, 50-100 елдан соң, "татар телендә сөйләшүче булыр микән? дигән зур сорау туа. Шуңа күрә үзебез дә даими аралашып сөйләшмәсәк, телне саклый алмаячакбыз. “Мин татарча сөйләшәм!” акциясе - ул бер тамаша гына түгел, ул бөтен җирдә һәм һәркөнне татарча сөйләшү дигән сүз.
Слайд 15Рисунок 1
КАЗАН (ИДЕЛ БУЕ) ФЕДЕРАЛЬ УНИВЕРСИТЕТЫНЫҢ
АЛАБУГА ИНСТИТУТЫ
ФИЛОЛОГИЯ ҺӘМ ТАРИХ ФАКУЛЬТЕТЫ
ТАТАР ФИЛОЛОГИЯСЕ КАФЕДРАСЫ
Яшәсен
Рисунок 1
КАЗАН (ИДЕЛ БУЕ) ФЕДЕРАЛЬ УНИВЕРСИТЕТЫНЫҢ
АЛАБУГА ИНСТИТУТЫ
ФИЛОЛОГИЯ ҺӘМ ТАРИХ ФАКУЛЬТЕТЫ
ТАТАР ФИЛОЛОГИЯСЕ КАФЕДРАСЫ
Яшәсен

татар әдәбияты,
Яшәсен туган тел!
Г. Тукай
КАУРЫЙ КАЛӘМстудентларның һәм укучыларның
Бөтенрәсәй (халыкара катнашу белән)
иҗади эшләр конкурсы
АЛАБУГА 2017
Яшәсен туган тел!
Г. Тукай
КАУРЫЙ КАЛӘМстудентларның һәм укучыларның
Бөтенрәсәй (халыкара катнашу белән)
иҗади эшләр конкурсы
АЛАБУГА 2017
Слайд 16 ТУГАН ТЕЛЕМ
(шигырь)
Гомеремдә җыйдым гыйлем
Мөгаллимнәр бирде белем.
Күңелемә якын итеп
ТУГАН ТЕЛЕМ
(шигырь)
Гомеремдә җыйдым гыйлем
Мөгаллимнәр бирде белем.
Күңелемә якын итеп

Алган сабак – Туган телем.
Син минем туган телем,
Син минем киләчәгем.
Тик синдә газиз туган тел,
Бәхетем, киләчәгем.
Тел булганда адашмыйбыз,
Юлым туры, нурлы көнем.
Күз карасы кебек саклыйм,
Анам телен-Татар телен.
Син минем туган телем,
Син минем киләчәгем.
Тик синдә газиз туган тел,
Бәхетем, киләчәгем.
Тел булганда адашмыйбыз,
Юлым туры, нурлы көнем.
Күз карасы кебек саклыйм,
Анам телен-Татар телен.
Вәлиева Рузилә Нурлат шәһәре 3 нче урта гомуми белем мәктәбенең 8 нче сыйныф укучысы Җитәкче: Садыйкова З.У
- Предыдущая
Geography of UkraineСледующая -
Просветительский проект Обидка












Қош келдіңіздер. Ұшқыр ойлы тапқырлар
День России. Мероприятия в детском саду
ИЗГОТОВЛЕНИЕ РАЗВЕРТКИ КУБА
Учимся анализировать проект. Замысел проекта. Урок 3
Обучение грамоте
Мы - жители многонационального мира!
Использование технологии исследовательское обучение на занятиях по программе Мир растений на подоконнике
Реализация Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года в образовательных организациях
Формирование проектной грамотности у детей дошкольного возраста с использованием элементов технологии Л. Свирской
Этот загадочный космос для детей 5-7 лет
Аттестационная работа. ФГОС. Проектная и исследовательская деятельность
Открытие Фестиваля. Маршрут
Проектная деятельность в условиях обновления образовательных стандартов
С чего начинается Родина. Проект на соискание премии Наше Подмосковье
Метод проектов как средство развитие личности
Презентация на тему Общеучебные умения и навыки
Маленький эрудит. Кроссворды, ребусы, загадки о зиме для детей 5-8 лет
Осенние каникулы в клубе Навыки будущего – Бутово. Программа
Чистописание. Буква Б
Универсальный скафандр нового поколения
Лучше всех на Земле Мама. Моя Мама
Скука и лень - опасные подруги для детей и родителей
Зайчик в платье. Мастер-класс
Лук - для здоровья друг. Краткосрочный проект
Урок физкультуры для 11 класса с применением мультимедиа технологий
Время года - Зима
ДОЛ им. Титова. Космическая одиссея 2016 Екатеринбург
Влияние детско-родительских отношений на формирование нравственных представлений у старших дошкольников