Мотивационный аспект учебно-познавательной деятельности учащихся старших классов

Содержание

Слайд 2

Актуальность темы

«Я НЕ ХОЧУ
УЧИТЬСЯ!»

Перегрузка
информацией,
отсутствие внутренней
мотивации, ЕГЭ

Потребность
ребёнка быть
личностью

Актуальность темы «Я НЕ ХОЧУ УЧИТЬСЯ!» Перегрузка информацией, отсутствие внутренней мотивации, ЕГЭ Потребность ребёнка быть личностью

Слайд 3

Проблема исследования: поиск использования эффективных методов мотивации учащихся при изучении биологии.
Объектом исследования

Проблема исследования: поиск использования эффективных методов мотивации учащихся при изучении биологии. Объектом
является мотивация и стимулирование учащихся при изучении биологии.
Предмет исследования особенности и проблемы системы мотивации учащихся при изучении предметов естественнонаучного цикла (биологии).

Слайд 4

Цель: изучение и формирование устойчивой мотивации учения на предметах естественнонаучного цикла (на

Цель: изучение и формирование устойчивой мотивации учения на предметах естественнонаучного цикла (на
примере биологии).
Задачи:
Изучение теоретических основ и современных тенденций мотивации учащихся при изучении предметов естественного цикла и ее роли в повышении эффективности деятельности учащихся.
Анализ состояния системы мотивации и стимулирования в школе и определение проблем, которые возникают в данных вопросах с учащимися старшей школы.
Совершенствование системы мотивации и стимулирования учащихся при изучении предметов естественнонаучного цикла на примере биологии.

Слайд 5

Понятие  «мотивация»
Мотивация – это процесс, определяющий движение к поставленной цели, а также

Понятие «мотивация» Мотивация – это процесс, определяющий движение к поставленной цели, а
факторы (внешние и внутренние), которые влияют на активность или пассивность поведения (Н. Ю. Скороходова).
Мотивация - это психологическая реальность, которая стоит за положительным отношением школьника к учению
(А.К. Маркова).

Слайд 6

Виды учебных мотивов (по А.К. Марковой)

Широкие познавательные мотивы;
учебно - познавательные мотивы;
мотивы

Виды учебных мотивов (по А.К. Марковой) Широкие познавательные мотивы; учебно - познавательные
самообразования.
Мотивы по отношению
к содержанию деятельности делятся на:
Внешние мотивы;
внутренние мотивы.
(П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина, П.И. Якобсон,
М.Г. Ярошевский)

Слайд 8

Методы, используемые для формирования мотивации учения на уроках биологии
Формирование приёмов целеобразования;
осознание рождения

Методы, используемые для формирования мотивации учения на уроках биологии Формирование приёмов целеобразования;
нового мотива;
актуализация сложившихся мотивов;
анализ мотивов и целей учения.

Слайд 9

Методика изучения мотивации старших школьников (авторы: Калинина Н.В., Лукьянова М.И.)

Содержательные блоки методики
Личностный

Методика изучения мотивации старших школьников (авторы: Калинина Н.В., Лукьянова М.И.) Содержательные блоки
смысл учения;
степень развития целеполагания;
виды мотивации;
внешние или внутренние мотивы;
тенденции для достижения успеха или неудачи при обучении;
реализация мотивов обучения в поведении.

Слайд 10

Личностный смысл учения

Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии (количество человек)

Личностный смысл учения Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии (количество человек)

Слайд 11

Способность к целеполаганию

Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии (количество человек)

Способность к целеполаганию Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии (количество человек)

Слайд 12

Иные мотивы

Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии (количество человек)

Иные мотивы Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии (количество человек)

Слайд 13

Внутренняя или внешняя мотивация

Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии (количество

Внутренняя или внешняя мотивация Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии (количество человек)
человек)

Слайд 14

Стремление к достижению успеха в учебе или недопущению неудачи

Результаты изучения мотивации учащихся

Стремление к достижению успеха в учебе или недопущению неудачи Результаты изучения мотивации
старших классов по биологии (количество человек)

Слайд 15

Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии (количество человек)

Мотивы поведения

Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии (количество человек) Мотивы поведения

Слайд 16

Итоговые результаты изучения уровня мотивации

Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии

Итоговые результаты изучения уровня мотивации Результаты изучения мотивации учащихся старших классов по биологии (количество человек)
(количество человек)
Имя файла: Мотивационный-аспект-учебно-познавательной-деятельности-учащихся-старших-классов.pptx
Количество просмотров: 16
Количество скачиваний: 0