Слайд 2Как должен поступить учитель?
Определение проблемы:
Ребенок с особыми образовательными потребностями. Он боится отвечать

у доски т.к дети его высмеивают из – за его психологического и физического неразвитости.
Слайд 3Причина данной проблемы:
В данной ситуации педагогическое воздействие учителя не достигло своей цели.

Педагог не смог разрешить проблемную ситуацию изначально. Причиной такого отношения учащихся к слабому ребенку является нежелание учителя разобраться в данной проблеме.
Источником развития данной ситуации является противоречия между задачами обучения и используемыми методами и приемами обучения.
Слайд 4Задача учителя - организовать взаимодействие, установить контакт между детьми, объяснить детям, что

такое поведение не допустимо.