Слайд 2Классно-урочная система обучения включает в себя наряду с уроком целый комплекс формы
![Классно-урочная система обучения включает в себя наряду с уроком целый комплекс формы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123542/slide-1.jpg)
бучения: лекции, семинарские занятия, экскурсии, практикумы, собеседования, консультации, экзамены, формы внеклассной работы (предметные кружки, студии, научные общества, олимпиады, конкурсы) и др. В рамках этих форм обучения может быть организована групповая, индивидуальная, фронтальная работа учащихся. Эти формы обучения называют общими.
Слайд 3Конкретные формы организации работы с учащимися в процессе обучения.
Процесс обучения реализует только
![Конкретные формы организации работы с учащимися в процессе обучения. Процесс обучения реализует](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123542/slide-2.jpg)
через конкретные формы его организации. Среди конкретных форм организации работы с учащимися в процессе обучения можно выделить: урочные и внеурочные.
Слайд 4Урочные:
а) урок
б) лекция
в) семинар
г) практикум
д) зачет
е) экзамен
![Урочные: а) урок б) лекция в) семинар г) практикум д) зачет е) экзамен](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123542/slide-3.jpg)
Слайд 5Внеурочные
1) регулярные:
а) домашняя работа
б) факультативные занятия или групповые, индивидуальные
в) работа с научно-популярной
![Внеурочные 1) регулярные: а) домашняя работа б) факультативные занятия или групповые, индивидуальные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123542/slide-4.jpg)
литературой
г) телевизионные передачи
д) дополнительные занятия
2)эпизодические:
а) реферативные работы
б) тематические конференции