Общие формы организационной работы с учащимися

Классно-урочная система обучения включает в себя наряду с уроком целый комплекс формы бучения: лекции, семинарские занятия, экскурсии, практикумы, собеседования, консультации, экзамены, формы внеклассной работы (предметные кружки, студии, научные общества, олимпиады, конкурсы) и др. В рамках этих форм обучения может быть организована групповая, индивидуальная, фронтальная работа учащихся. Эти формы обучения называют общими.

Конкретные формы организации работы с учащимися в процессе обучения.
Процесс обучения реализует только через конкретные формы его организации. Среди конкретных форм организации работы с учащимися в процессе обучения можно выделить: урочные и внеурочные.

Урочные:
а) урок
б) лекция
в) семинар
г) практикум
д) зачет
е) экзамен

Внеурочные
1) регулярные:
а) домашняя работа
б) факультативные занятия или групповые, индивидуальные
в) работа с научно-популярной литературой
г) телевизионные передачи
д) дополнительные занятия
2)эпизодические:
а) реферативные работы
б) тематические конференции