Организация проектной деятельности как условие формирования образовательного пространства в классе у младших школьников

Дневник
Дневник создан на основании многолетнего педагогического опыта.
Различные его модификации используются на протяжении четырех лет.
Разница в содержании и оформлении зависят от возраста учащихся.
Дневник помогает осуществлять индивидуальный подход, учит рефлексии, планированию, формирует здоровую самооценку и менеджерскую позицию у ученика.
Зона ближайшего развития и акцент на сильные стороны.
Оптимизация ресурсов учителя.

Для реализации цели был создан авторский ДНЕВНИК в качестве инструмента формирования УУД.

Дневник учащегося
Индивидуальный подход (дневник: органайзер, цели, рефлексия, самооценка)

Трекер привычек.

?????
Какие привычки включили бы вы
в таблицу ТРЕКЕР ПРИВЫЧЕК,
основываясь на специфике своего класса?

Рефлексия