Основные положения коррекционнопедагогической работы с детьми, имеющими нарушения функций опорно-двигательного аппарата (ОДА)

Категории детей с нарушениями функций ОДА
- с детским церебральным параличом (ДЦП);
- последствиями полиомиелита;
- миопатией (хронические прогрессирующие нервно-мышечные заболевания, характеризующиеся первичным поражением мышц);
- врождёнными и приобретенными недоразвитиями и деформациями функций ОДА.

Проблемы обучения
Астенические проявления
Речевые трудности
Трудности в пространственных представлениях
Трудности письма ручкой/карандашом

ЦЕЛЬ
согласованная работа!
ЗАДАЧА:
систематизация знаний + восполнение пробелов + развитие + коррекция + подготовка

Особенность:
- поиск «зоны ближайшего развития»

Детский церебральный паралич (ДЦП)
нарушение развития кинестетического анализатора
нарушения личностного развития
патология зрения, слуха, мышечно-суставного чувства, зрительно-моторной координации