Содержание
- 2. Цель проекта: Узнать откуда берется холод в холодильнике? Задачи: 1. Осмотреть домашний холодильник изнутри и снаружи.
- 3. Актуальность Холодильник есть в каждом доме. Это главный хранитель еды. Из-за холода продукты в холодильнике долго
- 4. Методы исследования: Наблюдение. Экспериментирование. Просмотр познавательного мультфильма. Изучение и обработка опыта
- 5. Результаты исследования. Дома у нас есть двухкамерный холодильник «Атлант». Сверху холодильник, снизу морозильник. Мы с бабушкой
- 6. Результаты исследования. Морозильная камера – самое холодное место в холодильнике. На внутренней задней стенке холодильника виднеется
- 7. Снаружи на дверце холодильника кроме магнитов ничего нет. Задняя стенка холодильника полностью протянута трубочкой. И чтобы
- 8. Мы решил узнать, на какой полке холодильника холода больше. И провел опыт. В стаканы налил воды
- 9. Чтобы лучше понять, как работает компрессор, мы решили посмотреть мультфильм про фиксиков, где рассказывается про работу
- 10. Выводы: Мы узнали, что в холодильнике самое холодное место – это морозильная камера. А холод идет
- 11. 2. Я выяснил, что в холодильнике самая холодная полка – это нижняя, которая ближе к морозильной
- 12. Я понял, что компрессор гоняет специальную жидкость по трубочке. В той части трубочки, которая находится внутри
- 14. Скачать презентацию











Буква с
Подготовка к ЕГЭ
Детская одаренность: распознать, поддержать, совершенствовать
Один против всех. Интеллектуальная игра для школьников
Долг, свобода, ответственность, учение и труд
Проект Язык – друг, язык – враг с подгруппой детей группы №8
Мой класс - мои лети
Звук Ш. Автоматизация в словах
Итоги I полугодия
Рисование окружностями (1 класс)
Первая травка (аппликация из бумажных жгутиков + смятой бумагой)
Презентация на тему Тест на знание дорожных знаков 2 класс
Аттестационная работа. Берёза - национальный символ Родины, дерево здоровья и жизни
Методы и приемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Шаблон с песочными часами
Ученическое самоуправление как фактор саморазвития и воспитания лидерских качеств учащихся
Интеллектуальная игра Мой край родной - г. Вельск
Музыкальный руководитель
Путешествие в мир вязания
Листопад - аппликация с использованием обрывной бумаги
Самопрезентация
Школьная страна (1 класс)
Эксперимент Тонет или плывёт
Игровой конструктор
Инновационные подходы к воспитанию патриотизма у учащихся общеобразовательных организаций (7-8 классы)
Технология проектного обучения
Проектная деятельность в детском саду. По программе Детство
Интерактивная игра для малышей Угадай кто спрятался