Содержание
- 2. Цель проекта: Узнать откуда берется холод в холодильнике? Задачи: 1. Осмотреть домашний холодильник изнутри и снаружи.
- 3. Актуальность Холодильник есть в каждом доме. Это главный хранитель еды. Из-за холода продукты в холодильнике долго
- 4. Методы исследования: Наблюдение. Экспериментирование. Просмотр познавательного мультфильма. Изучение и обработка опыта
- 5. Результаты исследования. Дома у нас есть двухкамерный холодильник «Атлант». Сверху холодильник, снизу морозильник. Мы с бабушкой
- 6. Результаты исследования. Морозильная камера – самое холодное место в холодильнике. На внутренней задней стенке холодильника виднеется
- 7. Снаружи на дверце холодильника кроме магнитов ничего нет. Задняя стенка холодильника полностью протянута трубочкой. И чтобы
- 8. Мы решил узнать, на какой полке холодильника холода больше. И провел опыт. В стаканы налил воды
- 9. Чтобы лучше понять, как работает компрессор, мы решили посмотреть мультфильм про фиксиков, где рассказывается про работу
- 10. Выводы: Мы узнали, что в холодильнике самое холодное место – это морозильная камера. А холод идет
- 11. 2. Я выяснил, что в холодильнике самая холодная полка – это нижняя, которая ближе к морозильной
- 12. Я понял, что компрессор гоняет специальную жидкость по трубочке. В той части трубочки, которая находится внутри
- 14. Скачать презентацию











Лаковая миниатюра. Палех
Открытие школьного онлайн–лагеря Радуга
Правила догляду за ротовою порожниною
Звук и буква И
Краеведческая игра Гинко
Развитие памяти у детей дошкольного возраста средствами дидактического материала Математический кейс
Технология составления программы формирования знаний у школьников
Интеллектуально – личностный марафон Твои возможности, студент!. Часть 1
Семинар-практикум для педагогов. Конфликтные ситуации с родителями. Способы их предотвращения и разрешения
Слон - оригами
Ёлочный шар-паутинка
Работа с бисером. Цепочка с бугорками
Снежинка. Пластилинография
Проблемы педагогической диагностики в смешанных группах компенсирующей направленности
Панельная дискуссия: опыт работы с немотивированными родителями
Аттестационная работа. Метод проектов в моей педагогической деятельности
Один-много (наземный транспорт)
Все профессии нужны, все профессии важны (для дошкольного возраста)
Реабилитационно-педагогическая деятельность
Отчет эколидера. Экологические уроки. Здоровое питание – активное долголетие
Теоретические основы нравственного воспитания детей дошкольного возраста
Картотека утренних кругов для 1 младшей группы
Изложение Лев и мышка
Игра для детей младшего дошкольного возраста Если хочешь быть здоров…
Реализация методической работы в учреждении. Эффективность работы методических объединений
Пересказываем сказки с помощью мнемотаблиц
Методические и содержательные особенности построения УМК
Родителям о воспитании современных детей: найти ответы на непростые вопросы. Путь к успеху