Содержание
- 2. Технология качественного образования
- 3. №1 Насколько тяжела поклажа? №2 Насколько длинна палочка? №3 Насколько эффективен контроль? №4 Насколько голоден ослик?
- 4. Учащийся должен находиться на том уровне сложности материала, на котором он может адекватно понимать и усваивать
- 5. Диагностика
- 6. Диагностика и предписание
- 7. Учащийся должен ставить разумные цели, которые он может выполнить в предписанный промежуток времени. ЗАКОН #2
- 9. Учащийся должен находиться под контролем и иметь стимулы для усвоения и практического использования изученного материала. ЗАКОН
- 11. Учение учащегося должно быть измеримо. ЗАКОН #4
- 12. Учение должно вознаграждаться. ЗАКОН #5
- 14. Учебный центр
- 15. Роль преподавателя
- 16. Самостоятельная работа
- 24. Скачать презентацию





















Профориентация, как одно из необходимых условий формирования гражданской идентичности
Дикие животные зимой. Занятие в детском саду
Развиваем мелкую моторику у детей. Стихи и движения пальцами
Теоретические основы современного дошкольного образования
Открытка ко дню рождения. День города
Правила поведения на уроках физической культуры
Изучение технологической последовательности изготовления объемного листка
С Днем Матери!
Курс по технологии за 6-7 класс
Организация детских площадок в дошкольных учреждениях
Кот и Пёс. Дружба зверей
Chi e nella stalla
Народная сказка в системе воспитания дошкольников
Одарённый ребёнок. Работа учителя с одарёнными детьми
Викторина О предметах и явлениях
Игрушка.Львёнок
Мебель. Стул
Воспитание. Цель воспитания
Дизайн-проект по преобразованию помещений школы №1985
Cosmonautis Day. Test
Накорми моржика рыбой
Проблемно-орентированное обучение
Куклы из ниток
Дидактическая игра Построй домики для животных
Школа №48. День родной школы
Технологии развития творческих способностей
Что будет с нами в новом году…
Интерактивная игра Кто или что пропало?