Содержание
- 2. Четко назвать профессию и сделать маленький очерк о том, что именно делает тот или иной работник.
- 3. Далее описать место его труда . Например для швеи- это ателье, для продавца- это магазин.
- 4. В случае , когда при работе следует носить форму, можно познакомить ребенка с отдельными видами и
- 5. Описать и по возможности показать наглядно или проиграть действия рабочих: повар- варит, строитель- строит.
- 7. Скачать презентацию




Технология ножниц
Флаги. Игра
Глобус из пластилина
Этапы современного урока в школе
Марионетка. Технология изготовления игрушки
Презентация на тему Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Новогодний парад снеговиков. Раскраска
Вожатский аукцион
Воспитание личности в процессе занятий адаптивной физической культурой
Права и свобода человека глазами ребёнка
Сказка про веселый язычок. Артикуляционная гимнастика для самых маленьких
Секреты дружбы
Проектирование интегрированного урока на основе инновационных технологий
Топиарий из денег своими руками
В мире профессий
Физминутка для ног
Методы научных исследований
Как увидеть белое изображение на белом фоне? Рельефная композиция из белой бумаги. (технология)
Автоматизация звука С в природе
Изобразительное искусство для детей с ограниченными возможностями здоровья в дополнительном образовании
Подари ромашку мне! Медиа-мастер-класс
Тьютерский мини проект Мы вместе. Оказание методической и консультативной помощи ОУ по внедрению инклюзивного образования
Вертолёт Муха
Игры на развитие речевого внимания у детей
Благодарность выражается Анастасии Поповой
Буквенный конструктор
Розвиток пізнавальнопредметного середовища і дидактичного матеріалу екологічної лабораторії на тему: Туристична галявина
Пришивание пуговиц