- Главная
- Педагогика
- Подвижные игры

Содержание
- 8. Игра «Бездомный заяц» Цель: развивать внимательность, мышление, быстроту и выносливость. Описание: Из всех участников выбираются охотник
- 9. Подвижная игра «Ноги от земли» Задачи: учиться соблюдать правила игры. Описание: Водящий вместе с другими ребятами
- 10. Игра «Пустое место» Задачи: развивать скорость реакции, ловкость, внимательность, способствовать улучшению беговых навыков. Описание: участники образуют
- 11. . Подвижная игра «Хитрая лиса». Задачи: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с
- 12. Подвижная игра «Совушка». Выбирается водящий - «совушка», остальные дети изображают бабочек, птичек и т. д. По
- 14. Скачать презентацию
Слайд 8Игра «Бездомный заяц»
Цель: развивать внимательность, мышление, быстроту и выносливость.
Описание: Из всех участников выбираются охотник
Игра «Бездомный заяц»
Цель: развивать внимательность, мышление, быстроту и выносливость.
Описание: Из всех участников выбираются охотник

и бездомный заяц. Оставшиеся игроки — зайцы, чертят каждый себе круг и встают в него. Охотник пытается догнать убегающего бездомного зайца.
Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг. При этом, тот участник, который стоит в этом кругу, должен сразу же убегать, так как теперь он становится бездомным зайцем, и охотник ловит теперь его.
Если охотник зайца поймал, то пойманный становится охотником.
Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг. При этом, тот участник, который стоит в этом кругу, должен сразу же убегать, так как теперь он становится бездомным зайцем, и охотник ловит теперь его.
Если охотник зайца поймал, то пойманный становится охотником.
Слайд 9Подвижная игра «Ноги от земли»
Задачи: учиться соблюдать правила игры.
Описание: Водящий вместе с другими ребятами
Подвижная игра «Ноги от земли»
Задачи: учиться соблюдать правила игры.
Описание: Водящий вместе с другими ребятами

ходит по залу. Как только воспитатель произнесет: «Лови!», все участники разбегаются, стараясь взобраться на любое возвышение, где можно поднять ноги над землей. Осалить можно только тех, у кого ноги на земле. По окончании игры подсчитывается количество проигравших и выбирается новый водящий.
Слайд 10Игра «Пустое место»
Задачи: развивать скорость реакции, ловкость, внимательность, способствовать улучшению беговых навыков.
Описание: участники образуют
Игра «Пустое место»
Задачи: развивать скорость реакции, ловкость, внимательность, способствовать улучшению беговых навыков.
Описание: участники образуют

круг, а водящий располагается за кругом. Дотрагиваясь до плеча одного из игроков, он тем самым вызывает его на соревнования. После этого водящий и тот участник, которого он выбрал, бегут вдоль круга в противоположных направлениях. Тот из них, кто первым займет пустое место, оставленное выбранным игроком, остается в кругу. Оставшийся без места становится водящим.
Слайд 11. Подвижная игра «Хитрая лиса».
Задачи: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром
. Подвижная игра «Хитрая лиса».
Задачи: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром

беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.
Описание: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Учитель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем учитель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.
Правила:
Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!»
Если лиса выдала себя раньше, учитель назначает новую лису.
Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.
Описание: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Учитель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем учитель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.
Правила:
Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!»
Если лиса выдала себя раньше, учитель назначает новую лису.
Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.
Слайд 12Подвижная игра «Совушка».
Выбирается водящий - «совушка», остальные дети изображают бабочек, птичек и
Подвижная игра «Совушка».
Выбирается водящий - «совушка», остальные дети изображают бабочек, птичек и

т. д. По сигналу учителя: «День! » - дети бегают по всему залу, на команду: «Ночь! » - замирают и останавливаются в том месте, где застала их команда. «Совушка» выходит из своего гнезда и тех, кто шевелится, забирает к себе. Игра повторяется.
- Предыдущая
Примеры наклонной плоскости





Интеллектуальный конкурс для ребят подготовительной группы детского сада №5 Тындёнок
Выставка декоративно-прикладного творчества Славной Победе посвящается
Полезные сайты для выпускников. 9 класс
Мастер-класс по художественному экспериментированию в работе с бумагой в технике Айрис Фолдинг
Развитие речевого аппарата
Краткосрочный информационно – социальный проект по формированию толерантного мироотношения у детей старшего дошкольного возраста
Развивающая среда. Часть 1
План мероприятий в рамках месячника по военно- патриотической и оборонно-массовой работе
Экспериментальная творческая лаборатория Карандаш
Новогодняя игрушка Снеговик
Азбука мультгероев
Конкурс Зимняя площадка дошкольной образовательной организации
Загадки об осени
Пазл без рамки. Шаблон
Понятие профессиональной деятельности. Структура и организация производства LOGO
Презентация на тему Педагогическая конференция «Мастерство учителя»
Двигательная активность. Физкультура в семье. Консультация для родителей от инструктора по физической культуре
Презентация на тему Организация и содержание физминутки на уроке
Требования к оформлению презентации ВКР
Моделирование прямой юбки (6 класс)
Подготовка к ВПР
Складывание салфеток
Моя семья и зверь!
Книга – наш лучший друг!
Призвание учитель
Разноцветная осень. Проект познавательно-исследовательский с детьми 6-7 лет
11 января — Всемирный день Спасибо. 1 – 4 классы
Из чего же сделаны наши девчонки, из чего же сделаны наши мальчишки