Содержание
- 2. Мотивы выбора профессии
- 3. Цель: Изучить информацию о 10 профессиях. Выпустить сборник на тему: «Кем быть?» объёмом не меньше 20
- 4. Задачи: Мотивировать обучающихся на активные действия; Развитие познавательной активности к профессиям; Повысить компетентность в вопросах выбора
- 5. Задачи: Исследование способностей, интересов, интеллектуальных и личностных особенностей; Ознакомление с основными принципами каждой выбранной профессии; Привлечение
- 6. Методы: 1.Создать проектную команду. 2. Разработать план реализации проекта. 3.Квест «Охота на пчёл». 4. Оформить и
- 7. Количественные показатели: Привлечь к участию в проекте: 10 6 4
- 8. Качественные показатели: Получение опыта участниками проектной команды; Создание информационной базы; Знакомство с профессиями в квесте "Охота
- 9. Мультипликативность и дальнейшая реализация проекта Квест «Охоту на пчёл» заменить на поиск профессий в городе. На
- 10. Партнеры проекта и собственный вклад Учитель МБОУ «Школа-гимназия, детский сад №25» – Рогожа Т.А. Учитель МБОУ
- 11. Информационное сопровождение проекта https://simfischool25.krimedu.ru - Сайт МБОУ «Школа-гимназия, детский сад №25» г . Симферополя Сайт МБОУ
- 12. Календарный план
- 13. Календарный план
- 15. Скачать презентацию












Внеклассное мероприятие
Лепим с удовольствием
Презентация на тему Паспорт комнатных растений
Объёмное торцевание на пластилине
Рассматривание сюжетной картины Дети играют. Дидактическая игра Что изменилось
Организация летнего отдыха и занятости несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета
Организация работы логопеда в школьных пунктах коррекционнопедагогической помощи
Лепка. Витамины в банке
Интеллектуальный марафон. Комндная игра для 1-х классов
Буква В
Все работы хороши, выбирай на вкус
Предметы современного быта. Изделия народных промыслов
Будущие патриоты - вызов современному времени
Плетение из полос бумаги
Домашний квест Секретный код
Педагогическое мастерство
Портфолио студента
Сущность и классификация педагогических технологий
Проект Садовники в детском саду
Технологии реабилитационной социально-педагогической деятельности
Рисуем яркого попугая
Букварь Жукова
Логоритмика для детей
Условия эффективного функционирования образовательного комплекса
Проект с семьями воспитанников Совместное пополнение развивающей предметно-пространственной среды группы по ФГОС
Игра: Своя игра
Автоматизация звука [м] в словах и словосочетаниях
Методическая разработка урока Сущность воспитательного процесса