Содержание
- 2. Мотивы выбора профессии
- 3. Цель: Изучить информацию о 10 профессиях. Выпустить сборник на тему: «Кем быть?» объёмом не меньше 20
- 4. Задачи: Мотивировать обучающихся на активные действия; Развитие познавательной активности к профессиям; Повысить компетентность в вопросах выбора
- 5. Задачи: Исследование способностей, интересов, интеллектуальных и личностных особенностей; Ознакомление с основными принципами каждой выбранной профессии; Привлечение
- 6. Методы: 1.Создать проектную команду. 2. Разработать план реализации проекта. 3.Квест «Охота на пчёл». 4. Оформить и
- 7. Количественные показатели: Привлечь к участию в проекте: 10 6 4
- 8. Качественные показатели: Получение опыта участниками проектной команды; Создание информационной базы; Знакомство с профессиями в квесте "Охота
- 9. Мультипликативность и дальнейшая реализация проекта Квест «Охоту на пчёл» заменить на поиск профессий в городе. На
- 10. Партнеры проекта и собственный вклад Учитель МБОУ «Школа-гимназия, детский сад №25» – Рогожа Т.А. Учитель МБОУ
- 11. Информационное сопровождение проекта https://simfischool25.krimedu.ru - Сайт МБОУ «Школа-гимназия, детский сад №25» г . Симферополя Сайт МБОУ
- 12. Календарный план
- 13. Календарный план
- 15. Скачать презентацию












Викторина Знаете ли вы???
Сочиняем вместе волшебную сказку
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Краеведческий клуб старшеклассников
Плюсы и минусы раздельного обучения
Технология творческого чтения Ирины Ивановны Тихомировой
Реализация активных методов обучения в начальном математическом образовании
Котёнок. Рисование пальчиками
МБДОУ детский сад Радуга села В-Казанище
Контроль в виде тестовых заданий как оценка учебных достижений учащихся
Влияние темперамента на поведение человека
Фестиваль видеосэлфи Я – классный руководитель Мамбетова Лариса Мухаметовна
Анкета слушателя
Месячник правовых знаний
Конструктор по разработке программ наставничества в образовательной организации
Из опыта работы по разработке рабочих программ по отдельным предметам в соответствии с ФГОС
Времена года. Аппликация
Ремонт мебели. 8 класс
Дощ. Дз з інформатики. 1 клас
Названия деталей Лего конструктора
Способы рисования без кисти
Развивающая среда в группе Вишенка
Домашние животные. Дикие животные
Интерактивная дидактическая игра для детей дошкольного возраста ко дню Победы
Работа с нитками. Изделие: Осьминог
Ветер. Виды ветра
Технология самосбережения здоровья в работе логопеда с детьми
Хобби вожатых
Структура формирования компетенций