Знакомство с профессиями в квесте Охота на пчёл

Содержание

Слайд 2

Мотивы выбора профессии

Мотивы выбора профессии

Слайд 3

Цель:

Изучить информацию о 10 профессиях.
Выпустить сборник на тему: «Кем быть?» объёмом не

Цель: Изучить информацию о 10 профессиях. Выпустить сборник на тему: «Кем быть?»
меньше 20 страниц до июня 2021 г.

Слайд 4

Задачи:

Мотивировать обучающихся на активные действия;
Развитие познавательной активности к профессиям;
Повысить компетентность в вопросах

Задачи: Мотивировать обучающихся на активные действия; Развитие познавательной активности к профессиям; Повысить
выбора профессий;
Знакомство с современным рынком труда;

Слайд 5

Задачи:

Исследование способностей, интересов, интеллектуальных и личностных особенностей;
Ознакомление с основными принципами каждой выбранной

Задачи: Исследование способностей, интересов, интеллектуальных и личностных особенностей; Ознакомление с основными принципами
профессии;
Привлечение партнеров для реализации проекта;
Составление индивидуального образовательного плана в соответствии с диагностическими данными.

Слайд 6

Методы:

1.Создать проектную команду.
2. Разработать план реализации проекта.
3.Квест «Охота на пчёл».
4. Оформить и

Методы: 1.Создать проектную команду. 2. Разработать план реализации проекта. 3.Квест «Охота на
выложить полученный опыт в сети Instagram, Вконтакте.
5. Провести семинар либо классный час о востребованных профессиях.
6. Провести анкетирование, тесты по профориентации
7. Организовать круглые столы, с приглашенными гостями.
8. Написание статей, буклетов для распространения полученного опыта среди школьников 8-11 классов.

Слайд 7

Количественные показатели:

Привлечь к участию в проекте:
10 6 4

Количественные показатели: Привлечь к участию в проекте: 10 6 4

Слайд 8

Качественные показатели:

Получение опыта участниками проектной команды;
Создание информационной базы;
Знакомство с профессиями в квесте

Качественные показатели: Получение опыта участниками проектной команды; Создание информационной базы; Знакомство с
"Охота на пчёл»;
Сбор информации о существующих профессиях и специальностях;
Прорабатывание алгоритмов профессионального развития.

Слайд 9

Мультипликативность и дальнейшая реализация проекта

Квест «Охоту на пчёл» заменить на поиск профессий

Мультипликативность и дальнейшая реализация проекта Квест «Охоту на пчёл» заменить на поиск
в городе.
На круглый стол с родителями, пригласить желающий поучаствовать.
На издание сборника привлечь учащихся, которые хотят связать свое будущее с журналистикой.

Слайд 10

Партнеры проекта и собственный вклад

Учитель МБОУ «Школа-гимназия, детский сад №25» – Рогожа

Партнеры проекта и собственный вклад Учитель МБОУ «Школа-гимназия, детский сад №25» –
Т.А.
Учитель МБОУ «СОШ – детский сад» №36 Ярощук А.В
Консультативный партнер - МБУ ДПО «Информационно-методический центр» г. Симферополя
Консультативный партнер – КИПУ, КФУ им. В.И. Вернадского,
Партнер из СМИ - Люлькун Эмилия Акоповна, журналист, телерадиоведущая – Крым24, 1 Крымский и Радио Крым.

Слайд 11

Информационное сопровождение проекта

https://simfischool25.krimedu.ru - Сайт МБОУ «Школа-гимназия, детский сад №25» г .

Информационное сопровождение проекта https://simfischool25.krimedu.ru - Сайт МБОУ «Школа-гимназия, детский сад №25» г
Симферополя

Сайт МБОУ «СОШ – детский сад» №36
http://school-36-simferopol.ru/

http://imc-simf.lbihost.ru/

Слайд 12

Календарный план

Календарный план

Слайд 13

Календарный план

Календарный план
Имя файла: Знакомство-с-профессиями-в-квесте-Охота-на-пчёл.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0