вида»
Цель: Продолжать повышать профессиональную квалификацию по вопросу развития связной устной речи младших школьников коррекционной школы 8 вида.
Задачи:
1. Продолжать изучать учебную, справочную, научно-методическую литературу.
2. Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов (комплексы дыхательной гимнастики, артикуляционной гимнастики, гимнастики пробуждения, подвижные игры, физкультминутки,).
3. Изучить психологические и возрастные особенности младших школьников.
4. Проводить самоанализ и самооценку собственных уроков.