Содержание
- 2. Актуальность проблемы: Современный педагог-дошкольник должен хорошо ориентироваться в области дошкольного образования, владеть современными педагогическими технологиями, уметь
- 3. Методический кабинет – это: Источник обогащения профессиональной компетентности воспитателей, специалистов, педагогов дополнительного образования. Центр сбора, обобщения
- 4. Принципы При создании, оснащении и организации работы методического кабинета рекомендуется опираться на следующие принципы: оснащение кабинета
- 5. Задачи методического кабинета: Ознакомление с достижениями науки, внедрение их в практику педагогов. Помощь педагогам в самообразовании.
- 6. Компоненты методического кабинета:
- 12. Методический кабинет в детском саду –центр сбора педагогической информации. обязательная документация нормативные документы литература материалы контроля
- 13. Обязательная документация Годовой план работы детского сада Образовательная программа Тетрадь протоколов заседаний педагогических советов. Календарный план
- 14. Нормативная документация Федеральный закон от 24.07.1998 № 123-ФЗ “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации”;
- 15. Литература методическая справочная детская периодика Контроль вопросы систематического контроля контроль за выполнением годового плана тематический контроль
- 16. Мониторинг пакет диагностических карт с описанием методики проведения оборудование для проведения мониторинга материалы с результатами промежуточного
- 17. Передовой педагогический опыт Материал, представляющий опыт работы лучших педагогов дошкольного учреждения, должен так же присутствовать в
- 18. Работа с педагогами анкетирование консультации, семинары и т.д. информационная папка (Общие сведения о педагоге) Фамилия, имя,
- 19. Наглядно-демонстрационный материал Картины Плакаты Таблицы Муляжи Игрушки Раздаточный материал Игры
- 20. Каталог материалов методического кабинета Папка с перечнем всего материала Указывается: место хранения (расположения) номер название автор,
- 22. Скачать презентацию



















Формирование ключевых компетенций ученика на основе использования методов активного обучения
Байтурина Мунира Дарвиновна. Учитель-логопед I кв
Виховання естетичного смаку цільової аудиторії засобами електронного медіа. Кваліфікаційна робота бакалавра
Роль информационно – образовательной среды в обучении предметам естественно – научного цикла
Семейная пансионная школа для девочек Я леди. Проект
С парада - на фронт. Выставка рисунков воспитанников детского сада
Влияние изобразительного искусства на формирование личности ребенка
Звук С. Артикуляционные упражнения
На лесной тропинке (соединяем обратные слоги)
Интерактивная игра на развитие связной речи Мальчик и мороженое
ВКР: Планирование работы школы в области исследовательской/проектной деятельности
Школа развития речи. Кто заметит непонятное слово
Место наставничества в системе управления техникума
Дошкольникам о космосе
Что такое дисциплина
История о букве Р или кто сказал Мяу. Невыдуманная история о дружбе с буквами и звуками
Осенняя рыбалка
Наша дружба крепче всех
Ребусы
Команда Пельмени
Примеры карточек
Фруктовые сады (для дошкольников)
Развитие коммуникативных навыков в процессе театральной деятельности
Чей детеныш Найди правильный ответ
Мастер класс по изготовлению большой объёмной снежинки
Влияние проектной деятельности на развитие интеллектуального потенциала младших школьников
Анализ урока математики
Работа с родителями в т/о Роспись по дереву