Роль информационно – образовательной среды в обучении предметам естественно – научного цикла

Март 3, 2021

Главная
Педагогика
Роль информационно – образовательной среды в обучении предметам естественно – научного цикла

Содержание

2. Информационно – образовательная среда должна включать в себя: Совокупность технологических средств (компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы,
3. Субъекты обучаемые преподаватели средства обучения инструменты учебной деятельности методики материальная база способы коммуникации Субъекты и объекты
4. Базы данных и информационно-справочные системы Электронные учебники и энциклопедии Ресурсы интернета Источник учебной информации
5. в рамках личностно-ориентированного обучения с опорой на достижение новых образовательных результатов – ПРИОРИТЕТНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЕМЫХ
6. Личность, которая постоянно совершенствуется профессионально и адекватно отвечает на вызовы времени. Новый образ педагога: исследователь, консультант,
7. «Именно то , как вы собираете , организуете и используете информацию, определяет победите вы или проиграете».
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Информационно – образовательная среда должна включать в себя:
Совокупность технологических средств (компьютеры,

Информационно – образовательная среда должна включать в себя: Совокупность технологических средств (компьютеры,

базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты и д.р.)

Культурные и организационные формы информационного взаимодействия; компетентность учителя в решении учебно-познавательных задач с применением информационно - коммуникационных технологий.

Слайд 3

Субъекты
обучаемые
преподаватели
средства обучения
инструменты учебной деятельности
методики
материальная база
способы коммуникации
Субъекты и объекты образовательного процесса
объекты

Субъекты обучаемые преподаватели средства обучения инструменты учебной деятельности методики материальная база способы

Слайд 4

Базы данных и информационно-справочные системы
Электронные учебники и энциклопедии
Ресурсы интернета
Источник учебной информации

Базы данных и информационно-справочные системы Электронные учебники и энциклопедии Ресурсы интернета Источник учебной информации

Слайд 5

в рамках личностно-ориентированного обучения
с опорой на достижение новых образовательных результатов –

в рамках личностно-ориентированного обучения с опорой на достижение новых образовательных результатов –

ПРИОРИТЕТНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЕМЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ УМЕНИЙ И СПОСОБНОСТЕЙ.

Образовательно-информационную среду целесообразно разрабатывать:

Слайд 6

Личность, которая постоянно совершенствуется профессионально и адекватно отвечает на вызовы времени.
Новый образ

Личность, которая постоянно совершенствуется профессионально и адекватно отвечает на вызовы времени. Новый

педагога: исследователь, консультант, руководитель проектов, организатор.

Учитель нового поколения:

Слайд 7

«Именно то , как вы собираете , организуете и используете информацию, определяет

«Именно то , как вы собираете , организуете и используете информацию, определяет победите вы или проиграете».

победите вы или проиграете».