Содержание
- 2. Средства ИКТ в детском саду: Компьютер Интерактивная доска Мультимедийная установка Принтер Видеомагнитофон Телевизор Музыкальный центр Фотоаппарат
- 3. Основные направления развития ИКТ в условиях ДОУ Обучение работе на компьютере Использование ИКТ не предусматривает обучение
- 4. Категорически запрещается использование ИКТ, построенных на АЗАРТНЫХ, АГРЕССИВНЫХ, МОНОТОННЫХ действиях и персонажах
- 5. Использование информационно-коммуникационных технологий при организации воспитательно-образовательного процесса с детьми
- 6. Использование информационно-коммуникационных технологий в организации режимных моментов
- 7. Утренняя зарядка
- 11. Тематические беседы
- 17. Музыкальные коммуникативные игры
- 18. Сергей и Екатерина Железновы « Автобус» « Водичка, водичка» « Жираф» « Паровоз» « Пузырь»
- 19. « Сороконожка»
- 20. Дидактические игры
- 22. Подвижные игры
- 23. «Стирка» «Карусели» «У дедушки Егора» «Стрекозы» «Музыкальная табакерка» «Кот и мыши» «Прогулка»
- 24. Пальчиковая гимнастика
- 26. Зарядка для глаз
- 29. Скачать презентацию


























Оценочная деятельность учащихся и учителя в условиях реализации ФГОС
Дифференциация Б-П
Основы исследовательской деятельности
Цветы. Ниткография
Школа №48. День родной школы
Типы занятий по развитию зрительного восприятия
Теоретические основы нравственного воспитания детей дошкольного возраста
Вежливость-это сила, слабость или необходимость?
Общая и профессиональная педагогика как научные области знания
Введение к обучающему семинару. Совместные усилия
Sports
Сухоцветы. Составление флористических композиций
живая неживая природа
Расскажи мне сказку…
Когда учиться интересно
Пчеловодство в школе как фактор развития предпринимательской компетенции
Аттестационная работа. Я – исследователь (внеурочная деятельность)
Кляксография с трубочкой
Поздравление к дню матери
Семейное чтение
Загадки о космосе
Творческая мастерская Сказки в красках. Часть 1
Личность вожатого
Кот в сапогах
Критерии оценки достоверности результатов эмпирического исследования
Развивающие технологии в работе над лексико-грамматическими компонентами речи у детей с ОВЗ
Презентация на тему Моя первая оценка
Артикуляционная гимнастика. Первый комплекс. Для свистящих звуков: с, з, ц