Содержание
- 2. В ПЕРВЫЕ ДНИ МЫ УЧИЛИСЬ ДЕЛАТЬ СКРУТКИ ИЗ ПРОВОДОВ И СПАИВАТЬ ИХ
- 7. ЭКСКУРСИЯ В РЭС 15.03.2018
- 10. Совладав со скрутками мы научились соединять провода в распределительной коробке Сергей Иванович всё подробно объяснил и
- 11. А ТАК ЖЕ МЫ НАУЧИЛИСЬ ПРИСОЕДИНЯТЬ ПРОВОДА К ВЫКЛЮЧАТЕЛЮ, РОЗЕТКЕ И ЛАМПОЧКЕ
- 12. На следующей неделе мы перешли в другой кабинет, где научились делать электропроводки
- 17. Скачать презентацию














Тренировка интеллекта. Задачки на логику и сообразительность
Тәрбие үдерісі – тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі
Моя линия жизни. Тукаева Лия Наильевна
Поделки из коробок от молока
Система работы на уроках математики по формированию функциональной грамотности
Портфолио ребенка
Как помочь малышу заговорить. Советы логопеда
Особенности деятельности временного детского объединения
Проект Солнышко в технике изонити
Детский клуб для маленьких непосед от 2 до 4 лет
Логические игры и их влияние на жизнь
Праздник Посвящение в читатели для 2-х классов
Интерактивные МАФ для детских площадок
Технология витагенного обучения в математике, как основа формирования метапредметного понятия
Музыкальные дидактические игры
Адаптация в детском саду
Проектная деятельность в работе инструктора по физической культуре
ТИКО. Подводная лодка
Районный конкурс Полезная прогулка
Самообразование как способ повышения уровня профессиональной компетентности педагога изобразительного искусства
Времена года (для детей 3-6 лет)
Развитие у детей интереса к учебно - познавательной деятельности
Игра на внимание Найди отличия
Выявление стартовых возможностей и индивидуальных особенностей учащихся в начале цикла обучения
Игры для развития словесно-логического мышления у дошкольников
Аттестационная работа. Поиск – открытие – творчество
Педагогическая ситуация
Игра – неотъемлемый элемент развития и воспитания ребенка