- Главная
- Педагогика
- Решение педагогических задач
Содержание
Слайд 2Ситуация 1
На участке детского сада. Новенький мальчик пяти лет, впервые попавший в
Ситуация 1
На участке детского сада. Новенький мальчик пяти лет, впервые попавший в
![Ситуация 1 На участке детского сада. Новенький мальчик пяти лет, впервые попавший](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/968391/slide-1.jpg)
детский сад, с любопытством рассматривает играющую детвору. Воспитатель обращается к нему: «Тебе тоже, наверное, хочется поиграть вместе с ними?». Тот удивленно смотрит на педагога и равнодушно отвечает: «Нет!... Я их сейчас расстреляю!». Он ловко вскидывает игрушечный автомат, принесенный из дома, и целится в сторону играющих…
Ваши действия. Какие механизмы и эффекты восприятия партнера по общению повлияли на ваше решение?
Ваши действия. Какие механизмы и эффекты восприятия партнера по общению повлияли на ваше решение?
Слайд 3Ситуация 2
Четырехлетний Алеша балуется за столом за обедом, несмотря на замечания воспитателя.
Ситуация 2
Четырехлетний Алеша балуется за столом за обедом, несмотря на замечания воспитателя.
![Ситуация 2 Четырехлетний Алеша балуется за столом за обедом, несмотря на замечания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/968391/slide-2.jpg)
В конце концов, педагог говорит: «Ты же не котик и не собачка, чтобы лизать языком, возьми ложку!». После этого все дети начинают тоже лизать с тарелки. Ведь всем хочется поиграть в «котика». Воспитатель хотел сделать замечание, а получился обратный результат…
Ваши действия. Какие механизмы и эффекты восприятия партнера по общению повлияют на ваше решение?
Ваши действия. Какие механизмы и эффекты восприятия партнера по общению повлияют на ваше решение?
Слайд 4ИМИДЖ ВОСПИТАТЕЛЯ
ИМИДЖ ВОСПИТАТЕЛЯ
![ИМИДЖ ВОСПИТАТЕЛЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/968391/slide-3.jpg)
Следующая -
Метод Гаусса