Решение педагогических задач

Ситуация 1
На участке детского сада. Новенький мальчик пяти лет, впервые попавший в детский сад, с любопытством рассматривает играющую детвору. Воспитатель обращается к нему: «Тебе тоже, наверное, хочется поиграть вместе с ними?». Тот удивленно смотрит на педагога и равнодушно отвечает: «Нет!... Я их сейчас расстреляю!». Он ловко вскидывает игрушечный автомат, принесенный из дома, и целится в сторону играющих…
Ваши действия. Какие механизмы и эффекты восприятия партнера по общению повлияли на ваше решение?

Ситуация 2
Четырехлетний Алеша балуется за столом за обедом, несмотря на замечания воспитателя. В конце концов, педагог говорит: «Ты же не котик и не собачка, чтобы лизать языком, возьми ложку!». После этого все дети начинают тоже лизать с тарелки. Ведь всем хочется поиграть в «котика». Воспитатель хотел сделать замечание, а получился обратный результат…
Ваши действия. Какие механизмы и эффекты восприятия партнера по общению повлияют на ваше решение?

ИМИДЖ ВОСПИТАТЕЛЯ