Содержание
- 2. Тема нашего родительского собрания: «Мешают ли игрушки учиться?»
- 4. Роль игрушки: Привлекательна Доступна для овладения
- 5. Игрушка- особый предмет, имеющий огромную власть, обладающей способностью обучать
- 6. Главные качества детской игры: -свобода действий; -эмоциональная насыщенность; - вырабатывать эмоциональную зависимость маленького человека от электронного
- 7. Родительский ринг ПРИВОДИТЬ ДОВОДЫ В ПОЛЬЗУ ИГРУШЕК ВО ВРЕМЯ УЧЕБЫ ПРОТИВ ИГРУШЕК ВО ВРЕМЯ УЧЕБЫ
- 9. Скачать презентацию






Ромашка. Методическая разработка мастер-класса
Мастер-класс: Ромашковое поле
Проект. Мастер-класс
Создание пластилинового мультфильма
Кружок декаративно-прикладного творчества БЕЗ ДЕЛУШКА
Здравствуй, лес. Игра Четвертый лишний
Рисуем уши
Проект Маленькая страна
Предметно - пространственная развивающая среда кабинета учителя - дефектолога
Мотивация учебной деятельности и ее формирование
Почему нужно есть много овощей и фруктов? 1 класс
Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного
Лепка лягушки поэтапно
Number train
Новогодняя открытка
Сценарий тематических дней №2
Времена года (для детей 3-6 лет)
Овощи на грядке. Аппликация
Концептуальные подходы к организации и содержанию работы групп продлённого дня
В поисках будущей профессии
Презентация на тему Рабочая программа как нормативный документ в педагогической практике учителя
Социально-коммуникативный проект с детьми старшего дошкольного возраста Содружество
Бой с с тенью
Сам с вершок, голова с горшок. Анализ структуры объекта; запись адреса составной части
Tour of my native village-voikino
Ветер. Виды ветра
Мои педагогические идеи
Отслеживание результативности программы Юный дизайнер на основе знаний и умений обучаемых