Психическое развитие и обучение ребенка

Подходы к решению проблемы взаимосвязи обучения и развития
1. Ж.Пиаже
обучение следует за развитием, несколько отставая от него
2. Бихевиоризм
обучение и развитие должны идти параллельно
3. Л.С. Выготский
обучение должно идти впереди развития, опережать его и вести за собой, создавая зону ближайшего развития.

Зона ближайшего развития
Разница между тем, что ребенок может вместе со взрослым, и тем, что доступно ему в самостоятельной деятельности, образует зону ближайшего развития.
Величина зоны ближайшего развития – показатель обучаемости ребенка, «запас развития», который он имеет в настоящее время.