- Главная
- Педагогика
- Розвиток сенсорного сприйняття засобами театралізації через ігрову та продуктивну діяльність

Содержание
Слайд 2Задачі:
Створювати умови для розвитку у дітей сенсорного сприйняття, освоєння способів позитивної взаємодії
Задачі:
Створювати умови для розвитку у дітей сенсорного сприйняття, освоєння способів позитивної взаємодії

з дорослими та однолітками, сприяти розвитку особистості дитини;
Прищеплювати стійкий інтерес до літератури, театру, музики;
Удосконалювати виконавчі навички дітей;
Розвивати органи чуття (нюх, дотик, смак, слух, зір);
Спонукати дітей до створення нових образів, сприяти засвоєнню способів емоційного вираження, самореалізації, самовираження;
Сприяти розвитку психічних процесів, якостей та властивостей особистості - уяви, самостійності, ініціативності, емоційного відгуку.
Прищеплювати стійкий інтерес до літератури, театру, музики;
Удосконалювати виконавчі навички дітей;
Розвивати органи чуття (нюх, дотик, смак, слух, зір);
Спонукати дітей до створення нових образів, сприяти засвоєнню способів емоційного вираження, самореалізації, самовираження;
Сприяти розвитку психічних процесів, якостей та властивостей особистості - уяви, самостійності, ініціативності, емоційного відгуку.
Слайд 3Підготовка декорацій
Підготовка декорацій

- Предыдущая
От Берлинского до Карибского кризисаСледующая -
Милли ризыклар
Подвеска. Мобиль Бабочки
Большой-маленький
Страна детства. Викторина
Проблемы перехода на новые ФГОС (история)
Звук и буква Ч
Режим дня школьника
Врачебно-педагогический контроль в физическом воспитании и спорте
Зимние окна. Занятие для детей 2 года обучения
Повышение профессиональных компетенций педагогов ДОО с использованием интерактивных технологий
Части тела (4)
Аттестационная работа. Методическая разработка. Исследовательская работа
Комнатное цветоводство
Закладки для книг Платье, Совушка
Кухонная прихватка. Творческий проект
Рисуем ко Дню Святого Валентина
Игрушки-дергунчики
Секреты выбора профессии. Ошибки при выборе профессии
Мы играем в детском саду
Упражнения в умении сравнивать предметы по величине (занятие 4)
Методика обучения чтению Николая Зайцева. Кубики Зайцева
Мы - зрители и пассажиры. Правила поведения. 2 класс
Презентация на тему Особенности речи педагога
Современные профессии
Китап алсаң кулыңа, нур сибелер юлыңа
Праздник в каждый двор. Дворовые игры
Дифференцируем С –Ш
Знайка приветствует тебя
Слава хлебу на Земле. Познавательная программа для детей