Самомотивация педагога

Критерии оценивания деятельности педагога:
Уровень профессиональной компетентности ;
Стабильность результатов освоения образовательных программ обучающимися;
Личный вклад в повышение качества образования

Самомотивация -
это способность мотивировать себя на выполнение тех дел, которые не вызывают у вас особого интереса;
это всегда преодоление себя, это всегда выбор или гармонизация своего «хочу» и своего «должен»;
это теорема, доказательство которой придется находить САМОМУ человеку.
Причины демотивации:
1) внутриличностный конфликт между «хочу» и «должен»;
2) неуверенность в себе;
3)смена цели;
4)эмоциональное выгорание;
5)потеря смысла деятельности

Вся жизнь – борьба.
Сенека
Жизнь надо прожить так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы.
Николай Островский

Неуверенность в себе

Изменение цели
Ориентир на ЗУН
Ориентир на развитие психических процессов – внимание, память, мышление (Развивающее обучение )
Личностно-ориентированный подход в образовании (формирование личности)
Ориентир на социальную адаптацию
Компетентностный подход
ФГОС второго поколения

Эмоциональное выгорание
Положительного настрой
Комната отдыха
Упражнение для перезагрузки «Произвольное невнимание» (в течение 3 минут, постараться избегать сосредоточения на предметах, мыслях)

Работая над своим имиджем, Вы повышаете имидж своей школы

Способы самомотивирования :
заменять отрицательные эмоции на положительные;
образно уменьшать проблемы, не принимая их близко к сердцу;
решать проблемы сразу, а не откладывать и постоянно думать о них.