- Главная
- Педагогика
- Школа Управленца - Территория Власти

Содержание
- 2. Когда учишь кого-то чему-нибудь, что-нибудь новое открываешь и для себя. - ПАУЛО КОЭЛЬО
- 3. Программа 1. Творческая мастерская. 2. Школа Управленца - Территория Власти.
- 4. Творческая мастерская *Творческая мастерская - пространство, в котором будет создаваться, а в дальнейшем и храниться реквизит
- 5. Школа Управленца - Территория Власти. *Школа Управленца - Территория Власти - организованный для абитуриентов выезд на
- 7. Скачать презентацию
Слайд 3Программа
1. Творческая мастерская.
2. Школа Управленца - Территория Власти.
Программа
1. Творческая мастерская.
2. Школа Управленца - Территория Власти.

Слайд 4Творческая мастерская
*Творческая мастерская - пространство, в котором будет создаваться, а в дальнейшем
Творческая мастерская
*Творческая мастерская - пространство, в котором будет создаваться, а в дальнейшем

и храниться реквизит ФГиМУ.
Создание данного проекта может решить следующее:
1. Для создания реквизита необходимо большое количество ресурсов. При наличии постоянного места хранения, будет появляться возможность повторного использования ресурсов, что сократит затраты на приобретение новых материалов, а также сократит расход природных ресурсов, что очень актуально в рамках экологических проблем.
2. Наличие постоянного пространства для творчества и создания реквизита.
Создание данного проекта может решить следующее:
1. Для создания реквизита необходимо большое количество ресурсов. При наличии постоянного места хранения, будет появляться возможность повторного использования ресурсов, что сократит затраты на приобретение новых материалов, а также сократит расход природных ресурсов, что очень актуально в рамках экологических проблем.
2. Наличие постоянного пространства для творчества и создания реквизита.
Слайд 5Школа Управленца - Территория Власти.
*Школа Управленца - Территория Власти - организованный для
Школа Управленца - Территория Власти.
*Школа Управленца - Территория Власти - организованный для

абитуриентов выезд на базу во время каникул.
Данный выезд нацелен на привлечение школьников 9-11 классов на поступление в СЗИУ РАНХиГС на факультет Государственного и муниципального управления. Программа выезда на базу рассчитана на 5 дней во время каникул. Задачей данного выезда является погружение школьников в условия, которые могут ближе познакомить их с данным направлением обучения. Основной смысл выезда заключается в создании единого государства, внутреннем разделении на округа и города, где каждый будет занимать определенную управляющую должность. Программа выезда должна включать в себя обучающий и развлекательный блок.
Данный выезд нацелен на привлечение школьников 9-11 классов на поступление в СЗИУ РАНХиГС на факультет Государственного и муниципального управления. Программа выезда на базу рассчитана на 5 дней во время каникул. Задачей данного выезда является погружение школьников в условия, которые могут ближе познакомить их с данным направлением обучения. Основной смысл выезда заключается в создании единого государства, внутреннем разделении на округа и города, где каждый будет занимать определенную управляющую должность. Программа выезда должна включать в себя обучающий и развлекательный блок.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Наш уголок. СНТ Прогресс
Все мы – разные. У каждого свой голос
Современные требования к урокам русского языка
Дядя Фёдор, Шарик и Матроскин
Традиционная пятибалльная система оценивания: характеристика цифровых оценок
Преподавание и обучение посредством диалога
История об одной традиции в нашем детском саду
Гимнастика для глаз
Моя школа и мой класс
Особенности проведения конкурса Школьный музей: новые возможности и фестиваля Духовные скрепы Отечества
Общение и обучение в сестринском деле
Интерактивная игра День общения Интерактивная игра День общения — смс-сообщения
С Днём Матери. Нет прекрасней праздника
Задачи и итоги проведения перепроверки ВПР в 2018 году
Умники и умницы
Итоги школьного и районного этапов ВсОШ по истории, обществознанию и праву 2020-2021 учебный год
Что лишнее? овощи, фрукты, грибы
Игра — как способ управления детским временным коллективом
Изобретения человечества (для дошкольников)
Обувь. Игра
Профессия программист
Животные населенных пунктов
Проблемная группа Современные технологии в работе молодого педагога. Геймификация
Мой профессиональный выбор. Выявление основных параметров
Отчет по итогам 2019-2020 учебного года музыкального руководителя Петровой Елены Геннадьевны
Звук Р (игры и задания)
Речевое развитие детей раннего возраста