- Главная
- Педагогика
- Школа Управленца - Территория Власти

Содержание
- 2. Когда учишь кого-то чему-нибудь, что-нибудь новое открываешь и для себя. - ПАУЛО КОЭЛЬО
- 3. Программа 1. Творческая мастерская. 2. Школа Управленца - Территория Власти.
- 4. Творческая мастерская *Творческая мастерская - пространство, в котором будет создаваться, а в дальнейшем и храниться реквизит
- 5. Школа Управленца - Территория Власти. *Школа Управленца - Территория Власти - организованный для абитуриентов выезд на
- 7. Скачать презентацию
Слайд 3Программа
1. Творческая мастерская.
2. Школа Управленца - Территория Власти.
Программа
1. Творческая мастерская.
2. Школа Управленца - Территория Власти.

Слайд 4Творческая мастерская
*Творческая мастерская - пространство, в котором будет создаваться, а в дальнейшем
Творческая мастерская
*Творческая мастерская - пространство, в котором будет создаваться, а в дальнейшем

и храниться реквизит ФГиМУ.
Создание данного проекта может решить следующее:
1. Для создания реквизита необходимо большое количество ресурсов. При наличии постоянного места хранения, будет появляться возможность повторного использования ресурсов, что сократит затраты на приобретение новых материалов, а также сократит расход природных ресурсов, что очень актуально в рамках экологических проблем.
2. Наличие постоянного пространства для творчества и создания реквизита.
Создание данного проекта может решить следующее:
1. Для создания реквизита необходимо большое количество ресурсов. При наличии постоянного места хранения, будет появляться возможность повторного использования ресурсов, что сократит затраты на приобретение новых материалов, а также сократит расход природных ресурсов, что очень актуально в рамках экологических проблем.
2. Наличие постоянного пространства для творчества и создания реквизита.
Слайд 5Школа Управленца - Территория Власти.
*Школа Управленца - Территория Власти - организованный для
Школа Управленца - Территория Власти.
*Школа Управленца - Территория Власти - организованный для

абитуриентов выезд на базу во время каникул.
Данный выезд нацелен на привлечение школьников 9-11 классов на поступление в СЗИУ РАНХиГС на факультет Государственного и муниципального управления. Программа выезда на базу рассчитана на 5 дней во время каникул. Задачей данного выезда является погружение школьников в условия, которые могут ближе познакомить их с данным направлением обучения. Основной смысл выезда заключается в создании единого государства, внутреннем разделении на округа и города, где каждый будет занимать определенную управляющую должность. Программа выезда должна включать в себя обучающий и развлекательный блок.
Данный выезд нацелен на привлечение школьников 9-11 классов на поступление в СЗИУ РАНХиГС на факультет Государственного и муниципального управления. Программа выезда на базу рассчитана на 5 дней во время каникул. Задачей данного выезда является погружение школьников в условия, которые могут ближе познакомить их с данным направлением обучения. Основной смысл выезда заключается в создании единого государства, внутреннем разделении на округа и города, где каждый будет занимать определенную управляющую должность. Программа выезда должна включать в себя обучающий и развлекательный блок.

Азбука. Гласная буква Ё
Живая связь времён
Консультация для родителей: Игры для детей зимой
Этикет приглашения гостей
Аппликация с природным материалом
Плетение хозяйственной корзины на уроках технологии в 8 классе
Технологические ресурсы современного урока иностранного языка
Развивающие занятия для детей от 1 до 3 лет - группа присмотра - группа вместе с мамой
Круглый, как солнце. Кратковременный проект с детьми раннего возраста (2-3 года)
Авторские дидактические системы
Презентация на тему Заколдованные цифры
Азбука Берегоши. Викторина для детей по энергосбережению
Мастер-класс Обрядовая кукла-масленица
Семья и школа: воспитываем детей правильно
Рисование коня
Ты и твои друзья
Устное народное творчество как средство формирования качественных представлений у дошкольников
Аттестационная работа. Эссе Образовательный квест как интегрированная технология, включающая идеи проектного метода
Технология учебный портфель в образовании
Квест на свежем воздухе
Воспитание
Характеристика методов воспитания младших школьников
Рисуем Москву. Учитель начальных классов и изо
Урок рисования Пестрая кошка
Лепим веселого поросенка из пластилина
Презентация на тему Характеристики уровней развития группы по Новиковой Л.И.
Победители и участники конкурса детского творчества Безопасность глазами детей
Республика Карелия