Проект Зарядись. Динамические паузы

Проблема:
Потребность
Природная потребность ребенка в движении.
Бегать, прыгать, играть.
Действительность
1. Малоподвижный образ жизни.
«уроки за партой»,
«домашнее задание за столом»,
«свободное время за компьютером или телевизором».
2. Хаотичная беготня на перемене. Как следствие, детский травматизм.

Динамические паузы
Сущность
активный отдых,
одним из способов предупреждения утомляемости учащихся,
удовлетворения потребности детского организма в двигательной активности,
смена вида деятельности.

Функции:
Развлекательная – создают благоприятную атмосферу.
Релаксационная – снимают напряжение, вызванное негативными эмоциями, перегрузками мышц, нервной системы, мозга.
Коммуникативная – объединяют детей в группы, способствует их сотрудничеству, взаимодействию между собой.
Воспитательная – формируют моральные и нравственные качества.
Обучающая – дают новые знания, умения, навыки, и закрепляют их.

Функции:
Развивающая – развивают речь, внимание, память, мышление.
Коррекционная – «исправляют» эмоциональные, поведенческие и другие проблемы ребенка.
Профилактическая – способствуют профилактике асоциального поведения, снижению детского травматизма.
Лечебная – способствуют выздоровлению.

Игры на переменах
Что делать?

Требования к играм на переменах

Ритмичные движения под музыку

Конкурс «Танцевальная перемена»
1 ЭТАП

2 ЭТАП
Конкурс «Танцевальная перемена»