Содержание
- 2. ИЗМЕНЕНИЯ СРОКОВ ПРОВЕДЕНИЯ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА «ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ» Камагина Ольга Евгеньевна тел. 8 (499) 763-67-59
- 3. Особенности проведения Конкурса в 2020-2021 учебном году I этап – «Музей.mрЗ» Команда представляет аудиопрезентацию музея и
- 4. Особенности проведения Конкурса в 2020-2021 учебном году II этап – «Музейный экспонат» Команда представляет музейный экспонат
- 5. Музейная интерпретация (от лат. interpretatio — "разъяснение", "истолкование") — сложный, многоуровневый процесс истолкования объектов культурного и
- 8. https://www.artsmuseumshop.ru/catalog/tekstil/maska-dizayn-po-motivu-fragmenta-slepka-statui-david-mikelandzhelo-tekst-na-russkom/
- 9. https://relikva.com/ http://yarcenter.ru/blogs/larisa-drach-/predmetnyy-razgovor-o-muzeynykh-prevrashcheniyakh/ https://www.sostav.ru/publication/vse-v-muzej-6-mirovykh-trendov-v-muzejnykh-kommunikatsiyakh-31437.html
- 13. Скачать презентацию










Путешествие в страну числительных
Приключения Буратино. Звук и буква Б
Презентация на тему Современные педагогические технологии
Основные направления и подходы к обучению иностранным языкам. Часть 1
Ученик, учитель, родитель: сотрудничество, как путь к успеху
Беседа о доброте (начальная школа)
Мастер – класс Закладка для книг Бык
Путешествие в страну Этикета
Смотр знаний
Самопрезентация о себе как о вожатом
Звук [ш], автоматизация в предложениях
Внеурочное занятие для 1 класса на тему Основные правила Мойдодыра
Робот из бумаги
Времена года (фотографии)
Отчет о работе классного руководителя за 2016-1017 учебный год
Активизация и обогащение словаря детей
Игры славяна
Формирование навыка звуко-буквенного анализа и синтеза у детей с ЗПР:
Вопросы на засыпку
Методика развития связной речи
Звук КЬ в предложении. У Никиты в пакете
Культура педагогічного спілкування викладача
Игровые технологии в работе вожатого
Сайт учителя географии
Формирование понятия реликвия в рамках проекта Собираем семейный архив
Презентация на тему Предметно-развивающая среда в детском саду
Как правильно делать исследовательскую работу
Деятельностный подход в работе с детьми дошкольного возраста