Slaidy.com- Скажи наоборот
Содержание
- 2. Формирование умения использовать в речи слова - антонимы; обогащение словаря. Играя в первый раз, взрослый называет
- 3. Большой Маленькая
- 4. Высокий Низкий
- 5. Горячий Холодное
- 6. Короткий Длинный
- 7. Широкая Узкая
- 8. Молодая Старая
- 9. Веселая Грустный
- 10. Тяжелая Легкий
- 11. Худой Толстый
- 12. Пустой Полный
- 14. Скачать презентацию
Развитие творческих способностей дошкольников в изобразительной деятельности
Создание условий для формирования сенсорных эталонов у детей 3-4 лет посредством дидактических игр
Лэпбуккак средство к изучению татарского языка
Камешки Марблс – маленькие помощники
Методы обучения
Роль подвижных игр в развитии коммуникации у дошкольников с ТНР
Зачем творить добро?
Эра эрудитов. Дети 6-7 лет
Насекомые. Звук Ж. Буква Ж
Здоровье учащихся как основа эффективного обучения
Концептуальные подходы к организации и содержанию работы групп продлённого дня
Максимум силы, максимум смеха – так мы быстрее добьёмся успеха!
Критерии выставления оценки на уроках иностранного языка
Письмо букв д, Д
Фотоотчет о Неделе истории
Повторяем алфавит
Проект. Мастер-класс
Рефлексия на уроках
Воспитание
Работа в малых группах в сочетании с игровыми технологиями на занятиях по дисциплине Культура речи и Основы деловой культуры
Автоматизация Рь в слогах. Динозаврики
Внеурочные занятия по математике как средство формирования интереса к предмету
Методика: зеркало прогрессивных преобразований
Дидактическая игра по развитию речи Карлсон в гостях у Малыша
Поисково-исследовательская деятельность в условиях профильного туристско-краеведческого лагеря как фактор становления гражданина
Учитесь быстро читать: диагностика
Отчет воспитательной работы за 1 полугодие
Методический анализ фрагмента урока по математике