Содержание
- 3. психологическая Интеллектуальная готовность Развитие памяти, внимания. Аналитическое мышление. Логическое запоминание. Ориентировка во времени и пространстве. Умение
- 4. психологическая Мотивационная готовность Желание принять новую социальную роль. Позитивная информация о школе. Внутренняя позиция школьника. Мотивы
- 5. психологическая Волевая готовность Способность ставить цель, принимать решения. Умение длительно выполнять не очень привлекательную работу. Развитие
- 6. психологическая Коммуникативная готовность Действия совместно с другими детьми. Умение подчинять свои действия правилу. Умение внимательно слушать
- 7. Главная задача родителей – создать общую установку, общую позицию ребенка по отношению к школе и учению.
- 8. Приучайте детей к самообслуживанию собрать портфель, завязать шнурки, одеть спортивный костюм, убрать за собой в столовой
- 9. Школьная форма: повседневная (во первых деловой стиль одежды: черные брюки, юбочки, жилет, под них можно одеть,
- 10. Форма ПОВСЕДНЕВНАЯ СПОРТИВНАЯ ПАРАДНАЯ
- 11. Портфель первоклассника: Пенал: цветные карандаши 2 -3 шариковых ручки 2 простых карандаша, всегда подточенных ластик линейка.
- 12. Для уроков физкультуры осень, весна: спортивная форма в зал (спортивные брюки, футболка, спортивная обувь) Для уроков
- 13. Папка для уроков труда. цветная бумага и цветной картон. пластилин. ножницы с тупыми концами. клей-карандаш клей
- 14. Для уроков ИЗО 2 альбома краски баночка под воду клеёнка кисточки тряпочка
- 15. Организация учебного процесса. пятидневная учебная неделя; - домашних заданий не будет, но это не означает, что
- 16. Ответы для родителей на часто задаваемые вопросы
- 17. Учебно-методический комплект «ШКОЛА РОССИИ»
- 19. С какого возраста принимаются дети в 1 класс? В первый класс принимаются дети, достигшие к 1
- 20. Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников? -Пятидневная учебная неделя; - Учебная недельная нагрузка первоклассника по
- 21. Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников? В 1 полугодии уроки длятся 35 минут, во втором
- 22. Домашних заданий в 1 классе нет. Однако, если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки
- 23. Предметы, изучаемые в 1 классе Литературное чтение Русский язык Математика Окружающий мир ИЗО Технология Физическая культура
- 24. Обязательно ли ребенок должен уметь читать и писать к 1 классу? Не обязательно. Умение складывать из
- 25. На переменах допускаются подвижные и настольные игры. Главное, чтобы во время игры соблюдались правила безопасности и
- 26. Почему учителя не ставят оценки в 1 классе? В 1 классе обучение действительно безоценочное. Это оправдано
- 27. Можно ли носить в школу мобильный телефон? В нашей школе запрещено пользование мобильным телефоном на уроке.
- 28. Информация Согласно ст.901. ГК РФ образовательное учреждение не является профессиональным хранителем и не несет ответственности за
- 29. Можно ли носить в школу игрушки? Да, можно. Игровая деятельность ещё значимая для ребёнка, любимая игрушка
- 30. Подъезд к школе Переулок Школьный 18. Узкая проезжая часть, невозможность разъехаться двум машинам. Дети идут по
- 31. Встреча в августе информация через учителя информация на сайте школы информация на 1 этаже школы информация
- 33. Скачать презентацию






























Автоматизация звука [ф]
Муниципальная спартакиада Первые шаги,
Ваш ребёнок идёт в школу. Советы и рекомендации
Современные образовательные технологии в ДОУ
Аттестационная работа. Учебно-исследовательская деятельность в средней школе
Традиции и преемственность в развитии идеи гуманной педагогики
Упражнение Определение участников проекта
Викторина. Знатоки искусства
Викторина ко дню защиты детей
Аттестационная работа. Проектная деятельность учащихся
Конкурс Новогодние персонажи со всего света. Морена (зимняя Богиня)
Виды контроля и оценки на уроках биологии, географии
Клуб детского самоуправления ДОЛ GAGARIN
Рисуем Космос
День Защитника Отечества!
Картотека утренних кругов для 1 младшей группы
Мой город Воронеж
День пожилого человека
Мастер-класс по изготовлению упаковки для подарка Сова из полотенца
Презентация на тему РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ в условиях введения ФГОС
Весенние первоцветы
Плод добрых трудов славян
Целеполагание как метапредметный вид учебной деятельности
Формирование понятия реликвия в рамках проекта Собираем семейный архив
Фестиваль Дни Радуги
Разговоры о будущем. Мир профессий
Мой воспитатель
Кто я и что я могу?