Содержание
- 2. Цель: Закреплять умение различать левую и правую руки, определять пространственные направления и обозначать их словами: налево,
- 4. Что держит девочка в правой руке, а что в левой?
- 5. В какой руке у Незнайки цветок?
- 6. В какую лапку хочет белочка взять грибочек?
- 7. Кто находится справа от колобка, а кто слева?
- 8. Что находится справа от мальчика, а что слева?
- 9. 1 3 4 5 2 Какие машины едут направо, а какие - налево?
- 11. Скачать презентацию








Воспитательный потенциал урока Основы православной культуры
Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста
Ель - дерево предков
Виховання естетичного смаку цільової аудиторії засобами електронного медіа
Презентация на тему Константин Дмитриевич Ушинский
Что на спинке у жука. Дифференциация [Ж]-[Ш]-[З]-[С]
Текстильные куклы. Снежка. (3 часть)
Команда: Антоновых-Келаревых
В гостях у гигиены. Выставка книг для детей
На какую букву. Игра
Трансформация педагога в современном мире
Педагогика как наука
Экскурсия в медицинский кабинет
Формирование звуковой выразительности речи
Презентация на тему Как общаться с подростком
Копилка классных часов
Один - много
Игры на автоматизацию звука [Р] в словах
Адаптация детей к дошкольному учреждению
Летний Лагерь
Плиз! Квиз!
Занятие по развитию речи на тему: Перелетные птицы
Техники и приемы работы с информационными источниками
Метод проектирования и получения ИКР (идеальный конечный результат)
Интеллектуальный батл
Занятие 2 для детей старшего дошкольного возраста с заиканием
LEGO-робот 4х4 с 2-мя датчиками цвета и датчиком расстояния для шорт-трека. Инструкция по сборке
Веселый Дед Мороз. Оригами