Содержание
- 2. - А как прошло ваше лето? - Где удалось побывать? Это лето я провёл (как?) Мне
- 3. Want big impact? Use big image.
- 4. Want big impact? Use big image.
- 5. Want big impact? Use big image.
- 6. Want big impact? Use big image.
- 7. Проверь себя 1 Волшебная природа родного края, собирать грибы и ягоды, любоваться густыми лесами. 2 Песочный
- 8. 1. Вступление - В своём сочинении я хочу рассказать о том, как провёл свои летние каникулы.
- 9. 2. Основная часть Где были? Чем занимались? Какие события происходили?
- 10. 3. Заключение - Летние каникулы подарили мне много ярких впечатлений и эмоций, и я с нетерпеньем
- 11. Есть что-то прекрасное в лете, А с летом прекрасное в нас. - С.А. Есенин
- 12. План
- 14. Скачать презентацию











Что общего?
Технология Волшебный цветок
Социальное партнерство вуза и детского лагеря как ресурс преодоления аксиологической незрелости студентов-вожатых
Слоги с шариками
Коммуникативные игры для детей
Инновационные способы работы воспитателя с детьми, имеющими эмоциональные нарушения. Эмоции на шпателях. (Занятие №1)
Визитка 9 класса
Наше время
Физкультминутка для глаз
Школьный музей: новые возможности. Конкурс
Преподавание в начальных классах. Школа Цифрового века. Самопрезентация
Августовская конференция руководящих и педагогических работников
Технология деятельностного метода обучения Ситуация
Ученик года 2021. Конкурс
Вот и вся моя семья. Авторская дидактическая игра для детей от 3 до 7 лет
Театрализованная деятельность в детском саду
8 лайфхаков для школы, которые пригодятся каждому!
Чем занять ребенка дома?
Как построить дом? 2 класс
Открытка Салют. возраст 4-5 лет
Связьная речь. Деловая игра: Развитие речи детей дошкольного возраста
Система занятий по освоению культурного наследия Санкт- Петербурга в группе продлённого дня
Всероссийские соревнования для детей дошкольного возраста Икаренок
Скрапбукинг, скрэпбукинг
Игры в группе
Основные категории педагогики, их взаимосвязь
Мастер-класс Розы на сердечке
Привет, весна!