Создание комфортной среды как приоритетное направление в работе классного руководителя с младшими школьниками

Содержание

Слайд 2

Школа – это особый мир детства, мир надежд и радости, где должны

Школа – это особый мир детства, мир надежд и радости, где должны
быть создана наиболее благоприятная комфортная среда для роста и развития личности ребёнка.

Слайд 4

Главная цель воспитания – счастливый человек. Люби не себя в ребёнке, а ребёнка

Главная цель воспитания – счастливый человек. Люби не себя в ребёнке, а
в себе. Воспитание  без уважения – подавление. Мерой воспитанности является интеллигентность – антипод хамству, невежеству. Говори, что знаешь, делай, что умеешь; при этом помни, что знать, уметь больше никогда не вредно. Развивай в себе незаурядность. Не будь занудой, не ной и не паникуй. Дорожи доверием своих воспитанников, береги ребячьи тайны, никогда не предавай своих детей. Не ищи волшебной палочки: воспитание должно быть системным. Дети должны быть лучше нас, и жить они должны лучше. по В.А.Караковскому

Слайд 5

1 этап -  проектирование  детско – взрослой  общности «Я теперь школьник» Цель. Обеспечение ребёнку психологического комфорта, признания  в коллективе

1 этап - проектирование детско – взрослой общности «Я теперь школьник» Цель.
через создание детско-взрослой общности  классного коллектива.

Слайд 6

2 этап  -  становление и функционирование детско – взрослой общности  «Найди свой путь»   Цель:  создание психолого-педагогических условий

2 этап - становление и функционирование детско – взрослой общности «Найди свой
для развития личности учащихся, их  способности к саморазвитию, самопознанию, самореализации через включение в различные виды деятельности.

Слайд 7

3 этап -   стабильное функционирование   детско-взрослой общности «Мы вместе» Цель: Создание условий для овладения

3 этап - стабильное функционирование детско-взрослой общности «Мы вместе» Цель: Создание условий
школьниками способов конструктивных социальных  взаимоотношений.

Слайд 8

                            Классный руководитель
Ученик                                                             родитель
                            Взаимодействие
                            Взаимная  ответственность
                            Доверие
                            Сотрудничество
                            Сопереживание
                            Содружество
                            Сотворчество  

Классный руководитель Ученик родитель Взаимодействие Взаимная ответственность Доверие Сотрудничество Сопереживание Содружество Сотворчество

Слайд 9

Школьная тревожность

Школьная тревожность

Слайд 10

ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА детское объединение

ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА детское объединение

Слайд 11

драчун

плакса

ябеда

драчун плакса ябеда

Слайд 12

КТО Я?

КТО Я?

Слайд 13

Памятка:
"Ты живешь среди людей. Не забывай, что каждый твой поступок каждое твое

Памятка: "Ты живешь среди людей. Не забывай, что каждый твой поступок каждое
желание отражается на окружающих тебя людях. Знай, что существует граница между тем, что тебе хочется, и тем, что можно. Проверяй свои поступки вопросом к самому себе: не делаешь ли ты зла, неудобства людям? Делай все так, чтобы окружающим было хорошо.

Слайд 14

С тобой всем хорошо!

С тобой всем хорошо!

Слайд 15

Камешек в ботинке

Камешек в ботинке

Слайд 16

Хвасталка

Хвасталка

Слайд 17

Школьный мир тебя здесь ждёт, Славный маленький народ.  Заходи сюда смелей  Будешь ты в кругу

Школьный мир тебя здесь ждёт, Славный маленький народ. Заходи сюда смелей Будешь
друзей… И. Мешкова