Слайд 2Школа – это особый мир детства, мир надежд и радости, где должны
![Школа – это особый мир детства, мир надежд и радости, где должны](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1027573/slide-1.jpg)
быть создана наиболее благоприятная комфортная среда для роста и развития личности ребёнка.
Слайд 4Главная цель воспитания – счастливый человек.
Люби не себя в ребёнке, а ребёнка
![Главная цель воспитания – счастливый человек. Люби не себя в ребёнке, а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1027573/slide-3.jpg)
в себе.
Воспитание без уважения – подавление.
Мерой воспитанности является интеллигентность – антипод хамству, невежеству.
Говори, что знаешь, делай, что умеешь; при этом помни, что знать, уметь больше никогда не вредно.
Развивай в себе незаурядность.
Не будь занудой, не ной и не паникуй.
Дорожи доверием своих воспитанников, береги ребячьи тайны, никогда не предавай своих детей.
Не ищи волшебной палочки: воспитание должно быть системным.
Дети должны быть лучше нас, и жить они должны лучше.
по В.А.Караковскому
Слайд 51 этап - проектирование детско – взрослой общности
«Я теперь школьник»
Цель. Обеспечение ребёнку психологического комфорта, признания в коллективе
![1 этап - проектирование детско – взрослой общности «Я теперь школьник» Цель.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1027573/slide-4.jpg)
через создание детско-взрослой общности классного коллектива.
Слайд 6
2 этап - становление и функционирование детско – взрослой общности «Найди свой путь»
Цель: создание психолого-педагогических условий
![2 этап - становление и функционирование детско – взрослой общности «Найди свой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1027573/slide-5.jpg)
для развития личности учащихся, их способности к саморазвитию, самопознанию, самореализации через включение в различные виды деятельности.
Слайд 73 этап - стабильное функционирование детско-взрослой общности «Мы вместе»
Цель: Создание условий для овладения
![3 этап - стабильное функционирование детско-взрослой общности «Мы вместе» Цель: Создание условий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1027573/slide-6.jpg)
школьниками способов конструктивных социальных взаимоотношений.
Слайд 8 Классный руководитель
Ученик родитель
Взаимодействие
Взаимная ответственность
Доверие
Сотрудничество
Сопереживание
Содружество
Сотворчество
![Классный руководитель Ученик родитель Взаимодействие Взаимная ответственность Доверие Сотрудничество Сопереживание Содружество Сотворчество](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1027573/slide-7.jpg)
Слайд 10 ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА
детское объединение
![ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА детское объединение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1027573/slide-9.jpg)
Слайд 13Памятка:
"Ты живешь среди людей. Не забывай, что каждый твой поступок каждое твое
![Памятка: "Ты живешь среди людей. Не забывай, что каждый твой поступок каждое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1027573/slide-12.jpg)
желание отражается на окружающих тебя людях. Знай, что существует граница между тем, что тебе хочется, и тем, что можно. Проверяй свои поступки вопросом к самому себе: не делаешь ли ты зла, неудобства людям? Делай все так, чтобы окружающим было хорошо.
Слайд 17
Школьный мир тебя здесь ждёт,
Славный маленький народ.
Заходи сюда смелей
Будешь ты в кругу
![Школьный мир тебя здесь ждёт, Славный маленький народ. Заходи сюда смелей Будешь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1027573/slide-16.jpg)
друзей…
И. Мешкова