Создание оптимальных условий для полноценного проживания детства дошкольниками, формирование основ базовой культуры личности

Цели:
Создание оптимальных условий для полноценного проживания детства дошкольниками, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Задачи:
Охранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, обеспечить эмоциональное благополучие.
Обеспечить равные возможности полноценного развития каждого ребенка независимо от места, пола, нации, социального статуса, психофизиологических особенностей.
Создать благоприятные условия развития исследовательских способностей и познавательной активности дошкольников через игры – экспериментирования в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.
Объединить обучение и воспитание в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
Формировать с помощью игровых технологий при проведении режимных моментов в ДОУ общую культуру личности воспитанников, способствовать развитию их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности.
Обеспечить вариативность и разнообразие содержания образовательной деятельности по развитию речи как необходимое условие социально - личностного развития детей в группе за счет формирования образовательных программ различной направленности с учетом образовательных потребностей и способностей воспитанников.
Обеспечить организацию современной ПРС, соответствующую возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.
Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Образовательная деятельность, мониторинг

Праздники и развлечения
- 29.10.20 «Праздник осени»
- 26.11.20 праздник «День матери»
- 25.12.20 новогодний утренник «Приключение Буратино»
- 05.03.21 утренник День 8 Марта «Муха цокотуха»
- 12.03.21 зимнее развлечение «Масленица»
- изготовление подарков для мам на праздник «8 Марта».
- 14.05.21 праздник «День великой победы»

Взаимодействие с родителями
В течение года в группе систематически проводила работа по взаимодействию с родительской общественностью. Работа велась в соответствии с перспективным планом, в котором указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно-стендовая информация. В течение года родители принимали активное участие в жизнидеятельности группы: приходили и помогали во время субботников; помогали в организации праздников детского сада, оформления группы.
Со стороны родителей не было замечаний и претензий к работе воспитателя и помощнику воспитателя, что видно из опроса и анкетирования, проводимые с целью выявления запроса родителей и их удовлетворенности в деятельности воспитателей.

Результативность воспитанников
Участие в конкурсе “Великая Победа глазами детей”. Получены сертификаты участника: Мухлинова Алиса, Кудинова Ульяна, Булгатов Арсалан, Булгатова Аяна, Матвеева Марьяна, Пивень Данила, Дыжитова Айлана, Танхаев Ярослав, Нимадылыков Ардан, Бардаханова Аня. Получена Танхаевым Ярославом грамоты о 2 месте.
Участие в творческом конкурсе, посвященному “Сагаалган”, Получены грамоты: Кудиновой Уьяной, Мужановым Булатом, Бардахановой Анны.
Дети принимали активное участие в праздниках и развлечениях, проводимых в детском саду.