Содержание
- 2. «Мода проходит, стиль остается». Коко Шанель. Что же такое СТИЛЬ? И чем он отличается от понятия
- 4. Удобный для движения, занятий спортом, активного отдыха. Основные черты: наличие пуговиц, кнопок, «молний», карманов, отделочная строчка,
- 6. Силуэт «silhouette» (французское) внешнее очертание любого предмета, его тень. По характеру силуэта в фас (фронтальный) и
- 7. готики ренессанс барокко рококо классицизм ампир романтизм модерн Костюмы Древней Греции
- 8. Силуэты одежды Силуэт – это внешние очертания предмета, одежды Виды силуэтов по подобию геометрическим фигурам
- 9. По степени прилегания к фигуре силуэты изделий делятся на: Прилегающие (плотно облегающие фигуру) Полуприлегающие Прямые (ширина
- 10. Линии в одежде Конструктивные создают объёмную форму костюма в пространстве, необходимы для создания силуэта и посадки
- 11. Декоративные линии Служат для украшения наиболее важных частей костюма (кокетки, карманы, драпировки и т.д.)
- 13. Скачать презентацию










Подготовка к новому учебному году
Постройки в нашей жизни. Первичное знакомство с архитектурой и дизайном (ИЗО)
Консультация для педагогов детского сада. Проблемы при реализации программы в форме игры
Защитники Отечества. Викторина
Развитие межполушарного взаимодействия
Внимание и его развитие. Занятие 3
Презентация на тему Классный час на тему: Культура поведения
Этапы современного урока в школе
Мастер-класс Снежинка
Оформление прогулочных участков МДОУ Детский сад № 50. Зимняя сказка
Лето
Мы помним
Виды коррекционной помощи
Посчитаем слоги
Портфолио класса
Рождение книги. Семейный клуб Творческая мозаика
Сравнение групп предметов по количеству (дочисловой период)
Школа и семья - мы вместе
Моя педагогическая позиция
Плетение Листочек
Предметно-развивающая среда, как условие эффективного математического развития у детей дошкольного возраста
Зерттеудің көкейкестілігі
Приемы арт-технологий в учебном процессе
Создание системы развития компетенций старост
Химия от А до Я
Берёза – белая подруга
Нестандартные приемы постановки проблемы на этапе мотивации и целеполагания
Технология проектной деятельности учащихся по предмету физическая культура