Содержание
- 2. Тема. Страна Эмоций Возраст: дошкольный возраст (4-5 лет) Содержание: Чтобы начать занятие, скачайте презентацию на компьютер
- 3. Условные обозначения Этим значком обозначается речь героев Страны Эмоций. Вы можете самостоятельно читать ребенку то, что
- 4. Привет!!! Меня зовут Весельчак. Я очень веселый и радостный гномик. Рад приветствовать тебя в Стране Эмоций!!
- 5. У меня есть кот. Попробуй его найти, у него такое же настроение как у меня. Выполни
- 6. Это Грустинка. Он постоянно грустит и плачет. Что может ему поднять настроение? Давай подумаем вместе! Задание
- 8. Это Трусишка. Он всегда всего боится. У него есть любимая игрушка с таким же настроением. Угадай
- 9. Это Ворчун. Он всегда сердитый, всем недовольный и очень часто дерется. Он злой, как Кощей Бессмертный
- 11. ВХОД
- 12. Игра «Найди пару» Соедини фотографии мальчика и девочки с одинаковыми эмоциями Игра «Подбери смайлик» Выбери смайлик,
- 13. Продолжить
- 14. Завершить В парк
- 16. Скачать презентацию













Засідання методичного об’єднання класних керівників. Шляхи розвитку творчої особистості учнів
Радостней сделать жизнь
Викторина Почемучка
Профессионализмы в речи шестиклассников
Разгадайте ребус. Игра по теме: Палитра цветов в графическом редакторе
Технологии художественно-прикладной обработки материалов
Растительный мир
Не просто играем, а речь развиваем!
Интерактивная игра Планета Земля
Цветы для ребят
Предметно-развивающая среда
Панно своими руками
Современный урок технологии в аспекте содержания ФГОС НОО
Цель и результат педагогической деятельности
Гласный звук [у], буквы У, у
Игра для детей младшего дошкольного возраста Если хочешь быть здоров…
Презентация на тему РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ в условиях введения ФГОС
Комплекс артикуляционной гимнастики для шипящих звуков
Предметно-развивающая среда в речевом развитии детей 4-5 лет
Попевки для звукоподражания. Методика Новиковой-Иванцовой Т.Н
Авторские технологии обучения
Фунтик. Фокус мокус
Картина из соленого теста
Морской бой
Рабочая строка. Условные обозначения
Виды бумагопластики
Следопыты
Процесс обучения. Лекция 3