Содержание
- 2. Спасибо за игру! Помни! Чтение – лучшее учение.
- 3. Поэты 10 К какому жанру относятся литературные произведения, написанные поэтами? (стихотворение)
- 4. Поэты 20 Кто автор стихотворения «Разлука»? (А.Л. Барто)
- 5. Поэты 30 Назовите фамилию, имя и отчество поэта. (Самуил Яковлевич Маршак)
- 6. Поэты 40 Назовите фамилии поэтесс, произведения которых читали в разделе «Поэтическая тетрадь 2». (А.Л. Барто, Е.А.
- 7. Поэты 50 Кто из поэтов «Поэтической тетради 2» является автором гимна Российской Федерации? (С.В. Михалков)
- 8. Времена года 10 Узнай по рисунку произведение и автора. («Если» С.В. Михалков)
- 9. Времена года 20 В каком стихотворении повторяющийся звук [р] способствует более яркому восприятию явления? («Гроза днём»
- 10. Времена года 30 Какое произведение можно назвать стихотворением-фантазией? («Если» - С.В. Михалков)
- 11. Времена года 40 Каким одинаковым прилагательным С.Я. Маршак характеризует дождь и голос кукушки? Объясни почему. (стеклянный,
- 12. Времена года 50 Почему «в Москве из тучи – дождик, А в Чите из тучи –
- 13. Праздник 10 Что смотрела девочка в театре? (балет)
- 14. Праздник 20 Что стало причиной неправильного поведения девочек в театре? (потерянный номерок)
- 15. Праздник 30 Кто автор стихотворения «В театре»? Какое ещё стихотворение этого автора читали в разделе? (А.Л.
- 16. Праздник 40 Назови два праздника, на которых уместно было бы прочитать стихотворение «Разлука»? (8 Марта, День
- 17. Праздник 50 Назови и объясни значение слова, которое печально звучит «в нашей комнате без мамы». (гаммы,
- 18. Животные 10 Кто автор стихотворения «Котёнок»? (Е.А. Благинина)
- 19. Животные 20 О каком животном шла речь в двух разных стихотворения? (кукушка)
- 20. Животные 30 С чем сравнивается шерсть и хвост котёнка в одноимённом стихотворении? («Шерсть – как бархат,
- 21. Животные 40 О каком животном упоминается в стихотворении «Если»? Что о нём говорится? (собака, мокнет под
- 23. Скачать презентацию







![Времена года 20 В каком стихотворении повторяющийся звук [р] способствует более яркому](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/932173/slide-8.jpg)












Планирование классного часа
Формирование навыков исследовательской деятельности с применением ТРИЗ технологии
Критерии и показатели уровня развития взаимодействия школы и семьи
Мотивация учебной деятельности и ее формирование
Времена года. Лето
Думай как дизайнер
Веселая логоритмика. Организация эффективной формы дополнительной деятельности с детьми и родителями
Социально-личностное развитие дошкольников посредством игры
Профессии типа человек-техника
Африканская саванна. Раскраска или оформление изделия аппликацией
Буква С. Игра
Творческий проект
Почему полезно заниматься творчеством?
Иллюстрированный календарно-тематический план по внеурочной деятельности ИЗО и ДПИ
Формирование ИКК на примере УМК
Поэтапное рисование перелетных птиц
Что это?
Обучающая программа для детей дошкольного возраста Подготовка к ГО и ЧС. Перечень основных действий для ребенка
Поощрения и наказания детей
Сказка про паровозик Ту-ту и Снеговика
Методические особенности форм и направлений работы с детьми и подростками в современных условиях
Домики для календаря
Звук [с] в словах. Звуковой синтез
Технология интеграции в процессе преподавания литературы в школе
Мен не үйрендім?
Роза из гофрированной бумаги руками своими
Игры, которые лечат. Классификация детских игр
Примеры проектов Enactus