Содержание
- 2. Структурные элементы содержания досуга
- 3. Спорт, двигательная деятельность Движение формирует важнейшие качества личности, такие как выносливость, сила, быстрота, ловкость. Спортивные мероприятия:
- 4. Танцы Танец вырабатывает хорошую осанку, пластику, легкость и свободу походки, грацию и изящество. Модели использования танцев:
- 5. Музыка Это искусство, отражающее действительность в звуках, звуковых художественных образах. Использовать возможности музыки можно на различных
- 6. Туризм Это - организованные путешествия, совершаемые для отдыха и с познавательными целями, а также носящие спортивный
- 7. Коллекционирование Это систематизация и обобщение разрозненного материала. Детям свойственно собирательство. Их увлекает процесс накопления материала, обмена
- 8. Классификация досуга Пассивным и активным Организованный и стихийный контролируемым и неконтролируемым коллективным и индивидуальным подражательным и
- 9. 2. Что формирует важнейшие качества личности, такие как выносливость, сила, быстрота, ловкость? А) Музыка Б) Театр
- 10. 3. Филокартия – это А) коллекционирование художественных, фотографических открыток Б) коллекционирование старинных монет и медалей В)
- 12. Скачать презентацию









Технология двигательно-экспрессивного развития
Помоги пернатому другу
Дебатный клуб Орда
Гуманистический подход в педагогике
Отчет о работе кружка Золотой ключик
Мир деятельности
Формирование личности средствами физической культуры
Городская краеведческая квест-игра Самара - мой город!
Итоговое родительское собрание
Инженер – профессия будущего
Педагогические технологии и их характеристика
Птички из фольги
Лагерь Радуга РДШ 2019
Фруктоням. Правильное питание
Развитие и укрепление детской моторики при помощи развивающих книжек
Где логика? Игра
Типы учебных проектов
Почему ребёнок не любит читать?
Процесс построения интеллект-карт
Февральская лазурь
Капля её – дороже алмаза
Презентация на тему на конкурс "Преподаватель года"
Родительское собрание. Оценивание диктанта
Учимся рисовать птиц
Разработка и внедрение программ воспитания как задача развития региональной системы дошкольного образования
В трудах и заботах о хлебе насущном: крестьянство
Возрастные особенности детей 5-6 лет
Вспоминаем, повторяем. Урок 6