Слайд 2Составляющие воспитательной технологии:
1.Субъект-объектный компонент
2.Целевой компонент (реальные задачи)
3.Содержательный компонент (качества воспитанника)
4.Деятельностный компонент (формы
![Составляющие воспитательной технологии: 1.Субъект-объектный компонент 2.Целевой компонент (реальные задачи) 3.Содержательный компонент (качества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/887798/slide-1.jpg)
средства… воспитания)
5.Результативный компонент (результат, проверяемый с помощью диагностических методик)
Слайд 3Результат процесса воспитания -
создание условий для гармонического развития личности;
воспитанность ученика (уровень
![Результат процесса воспитания - создание условий для гармонического развития личности; воспитанность ученика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/887798/slide-2.jpg)
сформированности личностных свойств и качеств человека, реализуемых в системе межличностных отношений и поведении), которая изучается с помощью методик изучения уровня воспитанности Капустина и Шиловой
Слайд 4I.Технология системного построения процесса воспитания
![I.Технология системного построения процесса воспитания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/887798/slide-3.jpg)
Слайд 5II.Технология формирования образа жизни, достойной Человека
![II.Технология формирования образа жизни, достойной Человека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/887798/slide-4.jpg)
Слайд 6III.Технология педагогической поддержки ребёнка в процессе его развития
![III.Технология педагогической поддержки ребёнка в процессе его развития](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/887798/slide-5.jpg)
Слайд 7IV.Технология воспитания ребёнка как человека культуры
![IV.Технология воспитания ребёнка как человека культуры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/887798/slide-6.jpg)