Содержание
- 2. ПОДГОТОВЬ К УРОКУ
- 3. Рассмотри чертёж 21 см 17 см 5 см 5 см 5 см 5 см 5 см
- 4. Расположи лист картона горизонтально. Вспомни, на какой стороне цветного картона делается разметка. Начнём работу
- 5. Отложим от левого верхнего края листа вправо четыре отрезка длиной 5 см, сделает отметки
- 6. Отложим от левого нижнего края листа вправо четыре отрезка длиной 5 см, сделает отметки.
- 7. Соединим полученные отметки, используя карандаш и линейку.
- 8. Отложим вниз от верхнего левого края листа отрезки 1 см, 5 см, 5 см, 5 см,
- 9. Отложим вниз от верхнего правого края листа отрезки 1 см, 5 см, 5 см, 5 см,
- 10. Соединим полученные отметки, используя карандаш и линейку
- 11. Прорисуем линии _ _ _ _ _
- 12. Добавим капаны для склеивания Вырежем по основной толстой линии Согнём по штрихпунктирным линиям
- 14. Скачать презентацию











Групповой проект, как средство формирования коммуникативных УУД
Космические приключения
Ложки дракошки и прочие чудовища
Правила поведения за столом для детей
Правила поведения в школе
Дополнительная общеобразовательная программа: Чудеса из не нужных вещей
Терпение и труд. Урок по ОРКСЭ в 4 классе
Чтение
Разработка проекта - оргвопросы и допроектная работа
Школьные принадлежности
Мультипликационная минутка
Что в сумке. Звук [с] в предложениях
Подвижная игра Три поросенка
Использование нетрадиционных видов гимнастики в физическом воспитании
Гавайский венок
Юбилей 5 лет. Детский сад!
О, как прекрасно это слово – мама!
Здоровый образ жизни
Как я вижу себя в будущей профессии
Поделка на основе цилиндра Лягушка
Plus de... La langue de Molière
Организация предметно-пространственной среды по речевому развитию в старшей группе
Отличие труда детей от труда взрослых
Мастер-класс: Выжигатель своими руками за 30 мин
Осень в гости к нам пришла!
Город мастеров, как старт ранней профориентации для дошкольников
Игра, как средство развития воображения и мышления у детей с ОВЗ
Раздел: технологии ведения дома