Трудовое воспитание школьников

«ТРУД - источник существования человека и общества, источник материальных и духовных благ».
Труд и человек неотделимы друг от друга.

Задачи трудового воспитания
-формирование у детей положительного отношения к трудовому процессу, который является одной из высших жизненных ценностей;
-развитие познавательного интереса к получению знаний, стремления применить их в практической деятельности;
-воспитание у ребенка высоких моральных и психологических качеств, трудолюбия, ответственности.

Виды труда
умственный;
физический.

Условия, при которых труд станет эффективным средством воспитания.
В развитии ребенка существенное место должна занять трудовая деятельность. Именно трудолюбие и самостоятельность являются базовыми личностными образованиями. В труде проявляются особенности поведения ребенка – активность, стремление к самостоятельности, утверждение своей позиции.

Но самое важное в трудовом воспитании – это привить мысль, что нужно пройти через некоторое усилие, проделать, иногда значительную, часть рутинной работы, чтобы получить действительно достойный результат.

СЕМЬЯ является самой естественной, самой благотворительной средой, в которой формируется личность ребенка, его отношение ко всем сторонам жизни, в том числе и к труду.

- приобщение к труду через самообслуживание;
- постепенное расширение круга обязанностей, наращивание их сложности;
- тактичный и постоянный контроль качества выполнения трудовых поручений;
- формирование у ребенка уверенности в важности в выполнении порученной ему работы;
- чередование труда и отдыха.
Основные принципы работы семьи в трудовом воспитании:

Основная задача семьи в области трудового воспитания.
Организация деятельности ребенка, чтобы она оказала на него максимальное воспитательное воздействие.