Слайд 21. Поощрение самостоятельности
Благодаря такому типу мышления ребёнок будет знать, что он не
![1. Поощрение самостоятельности Благодаря такому типу мышления ребёнок будет знать, что он](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1156312/slide-1.jpg)
просто идёт в будущее, а строит его.
Слайд 32. Лиха беда начало
А путь к этой самостоятельности лежит через то, что
![2. Лиха беда начало А путь к этой самостоятельности лежит через то,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1156312/slide-2.jpg)
детские начинания пестуются и бережно хранятся. Если ребенок за что-то взялся, сколько бы ему ни было лет, родители его поддерживают и подбадривают.
Слайд 43. Доверие — лучшая похвала
Нужно помнить, что для ребенка, делающего первые шаги
![3. Доверие — лучшая похвала Нужно помнить, что для ребенка, делающего первые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1156312/slide-3.jpg)
в каком-то начинании, самая ценная похвала — доверие. Если малышу начинают всецело доверять какое-то дело, значит, он достаточно в нем преуспел.
Слайд 54. Внешнее — не главное
Ещё одно важное отличие заключается в том, что
![4. Внешнее — не главное Ещё одно важное отличие заключается в том,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1156312/slide-4.jpg)
будущих гениев никогда не зацикливают на внешнем.
Слайд 65. Принятие неряшливости
Вместо того, чтобы зацикливать детей на чистоте дома, им позволяют
![5. Принятие неряшливости Вместо того, чтобы зацикливать детей на чистоте дома, им](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1156312/slide-5.jpg)
жить в комфортных условиях, постепенно рассказывая о пользе порядка.
Слайд 76. Батарейки должны садиться
Обычные родители во время прогулки часто кричат детям «Не
![6. Батарейки должны садиться Обычные родители во время прогулки часто кричат детям](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1156312/slide-6.jpg)
лезь», «Не трогай», «Угомонись».
Однако более мудрые родители знают, что ребенок должен выплеснуть всю свою неуемную энергию в детстве. Тогда во взрослой жизни ему будет проще упорствовать в каком-то одном начинании.
Слайд 87. Разумная свобода
Возможно, гениям в детстве действительно было слишком многое позволено. Однако
![7. Разумная свобода Возможно, гениям в детстве действительно было слишком многое позволено.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1156312/slide-7.jpg)
есть рамки, за которые нельзя выходить даже такому ребенку, и касаются они уважения к старшим.
Слайд 98. Папа главный, а мама — вместе с ним
Уважение к старшим нужно
![8. Папа главный, а мама — вместе с ним Уважение к старшим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1156312/slide-8.jpg)
прививать как можно раньше. Дети должны видеть, что на первом месте в семье — папа с мамой и все, что они делают.
Так отпрыски не будут в будущем висеть на родителях с криками «сделай» и «хочу», а будут стараться всего добиваться самостоятельно.
Слайд 109. Детский самоконтроль существует
Если ребенок не живет в узких рамках запретов и
![9. Детский самоконтроль существует Если ребенок не живет в узких рамках запретов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1156312/slide-9.jpg)
наказаний,
он учится корректировать поведение ради своего же блага.