Валеологическая компетентность взрослого как важнейший фактор создания здоровьесберегающей развивающей среды ребенка

ПОНЯТИЕ «ВАЛЕОЛОГИЯ»
Валеология (от одного из значений лат. valeo — «быть здоровым») — «общая теория здоровья», претендующая на интегральный подход к физическому, нравственному и духовному здоровью человека.

Здоровьесберегающая среда
– это гибкая, развивающая, не угнетающая ребенка система, основу которой составляет эмоционально-комфортная среда пребывания и благоприятный режим организации жизнедеятельности детей.

Здоровьесберегающая компетентность педагога
– совокупность здоровьесберегающих знаний и стабильной позитивной педагогической практики здоровьесбережения, базирующейся на ценностях культуры здоровья и ответственном отношении к здоровью детей.

ЗНАТЬ:
- понятия и нормативно-правовую базу здоровьесберегающей деятельности;
- особенности здоровьесбережения детей в условиях воспитательно-образовательного процесса;
- методы и методики диагностики результатов здоровьесберегающей деятельности на занятии;
- особенности взаимодействия с узкими специалистами и родителями воспитанников в здоровьесберегающем аспекте;