Воспитание искусством

В наше время тема эстетического воспитания очень актуальна. Эстетическое воспитание развивает вкус, умение замечать и различать прекрасное и безобразное, оно важно еще и потому, что связано со многими сторонами воспитания: умственным, нравственным, эстетическим, патриотическим,
трудовым воспитанием, и т.д.
Цель моей педагогической деятельности: средствами музыкального, художественного, хореографического искусства воспитывать всесторонне развитого человека.

Я ВЕРЮ в то, что обучать и воспитывать подрастающее поколение - это не работа. Это призвание. Это образ жизни и состояние души. Это дело всей жизни и трудный путь наставника и друга.
Последние наставления перед вручением свидетельства об окончании ДШИ

.
Я ВЕРЮ в то, что обучение – процесс двухсторонний. Мы учим детей и учимся у них. Поэтому необходимо любить и уважать каждого ученика. Уважать их мнение, уважать их жизненную позициию, уважать их стремления и помогать в получении знаний.

Я ВЕРЮ в то, что нельзя подходить к работе педагога формально, передавая только знания. Необходимо в работу вкладывать всего себя, свою душу, и частицу этой души отдавать детям.
Классный час «Пироги»

Я ВЕРЮ в то, что в работе педагога главное – это наши дети, ученики!
И мы должны помочь им определиться в жизни, научить самостоятельности, желания и потребности к творчеству.
Воспитывать их обучая и обучать воспитывая.
После конкурса
Конец учебного года
Посвящение в первоклассники

Я ВЕРЮ, что наши ученики станут успешными людьми
2018 г. Встреча с выпускниками

Я УБЕЖДЕНА, что патриотическое воспитание должно быть неотъемлемой частью процесса обучения. Ведь оно способствует формированию активной личности с выраженной гражданской позицией.
Классные часы в кадетском классе

Я УБЕЖДЕНА, что все полученные знания в ДШИ, учащиеся смогут применить в своей повседневной деятельности в школе и дома.

Я УБЕЖДЕНА, что несмотря на стаж, опыт, возраст, если ты учишь других – учись сам

Я УБЕЖДЕНА, что педагог должен идти в ногу со временем и использовать в своей работе не только традиционные педагогические идеи, но и инновационные технологии и современные технические средства.

Я УБЕЖДЕНА, что нельзя проводить процесс обучения и воспитания только в школе. Посещение выставок, концертов, встречи с интересными людьми способствуют творческому росту и выбору будущей профессии.

Я УБЕЖДЕНА, что педагог работает не за награды. Это не главное. Главное видеть результаты своих трудов в успехах своих учеников. А еще большей радостью и поводом для гордости будет тот факт, когда ученик превзойдет своего учителя.

Успехи моих учеников

Я УБЕЖДЕНА, что работаю в прекрасном, творческом коллективе единомышленников, которые всегда готовы помочь и поддержать друг друга во всех начинаниях.
Мы работаем в одной команде!

Я УБЕЖДЕНА, что у нас хорошие перспективы развития, потому, что у нас есть наша ШКОЛА, педагогический творческий КОЛЛЕКТИВ и наши УЧЕНИКИ, которых мы обучаем ИСКУССТВУ и воспитываем ИСКУССТВОМ!!!

Мышление
Способности
чувства
навыки
опыт
Самостоятельность
Творчество
Отзывчивость

По-настоящему педагог открыт только детям. Их оценка моей работы – самое главное, она важнее любых авторитетных мнений. Но самая большая награда – увидеть в ребёнке семена любви и доброты, уважения и воспитания которые дали всходы. Как научить и воспитать ребёнка?

Его надо просто любить!